2026년 1월 6일 영어도서관 남*진 Independent 북리포트 & 문장확장지 SR0.1-0.9
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학습 포인트 및 실수 분석
1. 어휘 연습 및 북리포트 기반 문장 쓰기
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학습 어휘: water, rain, river, ocean, cloud, ice, snow, steam
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스펠링 연습:
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모든 단어를 ★정확히 반복 작성★했으며, 글자 간격과 철자 모두 안정적임
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문장 예시 및 분석
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“It rains hard on Saturday.” → ★정확한 시제 사용 및 구조 완전
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“I like to swim in the ocean. It is very big.” → 두 문장 연결 자연스러움
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“The cloud is covering the sky.” → 표현력 뛰어남
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“It snows in winter.” → ★간결하고 문법적 오류 없음★
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우수한 점
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날씨 및 자연물 관련 표현을 문장으로 ★정확하고 다양하게 구성★
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단어의 의미와 문맥 연결 이해도가 높음
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실수 없음
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개선 방향
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다음 단계에서는 이유 설명 붙이기(예: It rains hard, so we stay inside.)로 문장 확장 시도
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같은 단어로 다양한 문장 만들기 활동 추천 (ex: cloud → There are many clouds. / The clouds are white. 등)
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2. Sentence Expander Worksheet
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활동 목표: 단어를 추가하여 문장을 풍부하게 확장
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문장 예시 및 분석
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“My birthday is next week on Monday.” → ★시간 표현 자연스럽게 확장
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“She broke the purple glass.” → ★형용사 위치 정확
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“Tom brushes his hair with my brush.” → with 사용 및 의미 연결 좋음
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“The wood burns slowly.” → 부사의 위치 정확
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“This camera is very old.” → very 활용하여 강조 표현 성공
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우수한 점
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단어 삽입 위치가 ★문법적으로 정확★
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문장의 흐름도 자연스럽고 이해 가능
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어휘 수준과 표현력이 Pre-A1~A1 수준에서 ★안정적으로 정착★된 상태
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실수 없음
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개선 방향
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이유나 결과 이어붙이기 훈련: The camera is very old, so I want a new one.
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그림 기반 문장 확장 쓰기 병행하여 표현의 다양성 확보
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교사 피드백 분석
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피드백 방식: 하트 표시 중심의 ★정서적 피드백 중심★
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반응성: 매우 높음 (모든 문장 및 스펠링 활동 확인)
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개인 맞춤성: 높음 (학생 수준에 적절한 문장 길이와 단어 활용을 유도)
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정서적 지원: 매우 우수 (각 장마다 하트 표시로 격려)
종합 정리 (학부모용 리포트)
남*진 학생은 1월 6일, 『I Am Water』를 중심으로 다양한 물의 형태와 자연 관련 어휘를 학습하고,
이를 직접 문장으로 만들어 보는 활동에 성실하게 참여하였습니다.
“It rains hard on Saturday.”, “The cloud is covering the sky.” 등과 같이
★날씨나 자연 현상을 정확한 문장 구조로 표현★하는 능력이 돋보였고,
단순 문장을 넘어서 시간 표현, 형용사/부사 삽입까지 자연스럽게 시도해 ★문장 표현력이 안정적으로 성장★하고 있음을 확인할 수 있었습니다.
또한 “This camera is very old.”, “Tom brushes his hair with my brush.”와 같은 문장에서는
★문법적 어순과 의미 연결★이 모두 적절하게 이루어졌고,
학생 스스로 단어의 위치와 문맥을 고려해 ★의미 있는 문장을 구성하는 전략★을 익혀가는 모습이 매우 인상 깊었습니다.
이번 활동에서는 명확한 실수 없이 모든 문장을 ★정확하게 구성★해낸 점에서
남*진 학생의 ★기초 문장 구성력과 어휘 활용 능력이 매우 안정적인 상태★임을 확인할 수 있었습니다.
앞으로는 문장 간 연결을 통해 ★문단 구성으로 확장★해나가는 훈련과
이유나 결과를 붙이는 복합 문장 쓰기 활동을 통해 더 높은 수준의 쓰기 능력으로 발전해 나갈 수 있을 것입니다.
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