2025년 12월 30일 중등1;1맞춤 문법 & 서술/논술형 글쓰기 Basic 구*서 > 학습현황공개

Report Card – 구*서 (여) (12월 30일)

Grammar

• 강점

  • **일반동사 현재시제 기본 문장 구조(S + V + O)**를 비교적 안정적으로 사용함.
    예) I have a dog. / My mom drinks coffee.

  • 일상 동작 동사(have, like, work, eat, watch, study 등)의 의미 이해도가 높고,
    주어에 맞게 문장을 완성하려는 시도가 잘 보임.

  • 긍정문 형태의 문장 만들기에서 주어–동사 연결이 자연스러움.

• 보완점

  • 3인칭 단수 현재형(-s / -es) 적용이 아직 불안정함.
    예) My mother work → works, She like → likes

  • 부사/시간 표현(at night, every day, once a week) 위치가 흔들리는 경우가 있음.

  • 문장은 맞지만 철자 정확도(clean, works, studies 등)에서 반복 점검 필요.

• 학교 연계

  • 오늘 학습은 초등학교 5~6학년 / 중학교 1학년 1학기 Grammar – 일반동사 현재시제 단원과 직접 연결됨.

  • 특히 3인칭 단수 -s는 중1 1학기 중간·기말고사 문법 핵심 시험 포인트임.

• 향후 과제

  1. 3인칭 단수 변형 Drill

     • I work → She works

     • They like pizza → He likes pizza

  2. 빈칸 채우기 연습

     • My mother ___ (work) at the city hall.

  3. 시간 부사 위치 연습

     • She studies hard every day.

Overall Feedback (Grammar 중심)

• Grammar 요약

  • 초등 고학년~중1 과정의 일반동사 현재시제 기본 틀은 잘 잡혀 있으며,
    이제 3인칭 단수 규칙을 자동화하는 단계임.

• 시험 대비 연결

  • 오늘 학습은 **중1 1학기 문법 문제(동사 형태 선택, 어법 고르기)**에 직접 연결되며,
    -s 규칙이 안정되면 실수로 감점되는 문제를 크게 줄일 수 있음.

종합 성취 평가

• Grammar: B

학부모 보고서

오늘 수업에서는 일반동사 현재시제 문장 만들기를 중심으로 학습했습니다.
윤서 학생은 기본 문장 구조 이해도가 좋고,
일상 동작을 영어 문장으로 표현하는 데에 자신감을 보이고 있습니다.

다만 **3인칭 단수 현재형(-s)**은 아직 반복 훈련이 필요한 단계로,
앞으로 짧은 Drill과 문장 변형 연습을 통해
중학교 문법 시험에서 실수 없이 점수를 받을 수 있도록 지도할 예정입니다.