Lesson 8: ★알파벳 t/s/r 인식 및 단어·문장 쓰기

1. 학습 목표

• 알파벳 t, s, r 소리로 시작하는 단어 인식

• 자음으로 시작하는 단어 철자 쓰기

• sight word 및 pattern sentence 반복 훈련

• 문장의 구조 파악 및 간단한 쓰기 연습

2. 학습 포인트 및 실수 분석

???? 파닉스 인식 & 단어 쓰기 (p.38–39)

???? 단어 의미 유추 및 완성 (p.39)

???? 문장 쓰기 (p.36–37)

3. 실수 원인 분석 및 개선 방향

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 하트 체크 및 시각적 칭찬 중심

• 반응성: 학습 후 즉시 점검 O

• 개인 맞춤성: 오류 단어에 대한 직접 교정은 없음

• 정서적 지원: 하트 표시를 통해 안정적 격려 제공 O

→ ★ 쓰기 실력 향상 초기 단계에서 적절한 정서적 지지가 이루어졌으며, 다음 단계에서는 맞춤형 철자 교정 병행이 필요합니다.

 종합 학습 리포트 (이*훈 학생)

이*훈 학생은 알파벳 소리 인식과 단어 쓰기, 그리고 짧은 문장 따라 쓰기 활동에서 성실한 태도로 과제를 수행하고 있습니다. 특히 짧은 문장을 정확히 쓰는 능력은 안정적으로 형성되고 있으며, I take him., I like the sound. 등 패턴 문장을 바르게 완성하는 모습을 통해 기초 문장 구조에 대한 이해도가 높음을 확인할 수 있었습니다.

다만, 소리로 단어를 판단하는 활동이나 복잡한 철자(receive, subject)를 완성하는 과정에서는 약간의 철자 혼동 및 글자 누락이 보이며, 이는 ★주의력 보완★ 및 반복 훈련을 통해 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.

★ 학부모님께 드리는 말씀

이*훈 학생은 기초 영어 문장 쓰기와 단어 인식에서 매우 성실하고 긍정적인 태도를 보여주고 있습니다. 짧은 문장을 따라 쓰는 능력이 잘 형성되고 있으며, 단어의 소리와 철자를 연결하는 파닉스 기반 활동에서도 점점 정확도가 높아지고 있습니다.

현재는 쓰기 속도와 철자 정확도를 함께 높이는 연습이 필요한 시기입니다. 철자 하나하나를 소리 내어 말하며 따라 써보는 활동이 큰 도움이 될 수 있으며, 익숙한 문장을 반복적으로 쓰고 읽는 훈련을 통해 읽기-쓰기의 연결 능력도 자연스럽게 향상될 것입니다.

아이의 지금의 성실함과 집중력은 앞으로 영어 실력의 든든한 밑거름이 될 것입니다.