교재 1: ★Lesson 1 – It Happened Because

1. 교재 분석

• 주제: 원인과 결과를 연결하여 문장 쓰기

• 목표:

  • This happened because ~ 구조 사용

  • 그림 단서에 따라 이유를 상상하고 문장으로 연결

  • 간단한 시제 일치 및 명확한 원인-결과 표현

2. 학습 포인트 및 실수 분석

→ 전체적으로 구조 이해는 양호하며, 단순 접속사와 주어-동사 문장의 구별에서 약간의 혼동이 있었음

3. 개선 방향 제안

• ★ because는 문장 중간에서 이유 연결 역할 → 위치 훈련 필요

• ★ 그림 기반 why 질문 만들기 연습 추가 → Why did this happen?

• ★ 과거 시제 수동태 (was + p.p) 구조 반복 노출

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 하트 표시

• 반응성: 문장별 즉시 반응 O

• 개인 맞춤성: 실수에 대한 명확한 교정은 일부 있음

• 정서적 지원: 시각적 격려(하트) 사용 O

→ ※ 문법적 정정 외에 문장 연결 방식에 대한 설명 보완이 있으면 더욱 효과적일 듯합니다.

교재 2: ★Sentence Expander Worksheet

1. 교재 분석

• 기본 문장: I want to live on the moon!

• 학습 목표:

  • 부정문, 부사, 전치사, 교체 단어 활용해 문장 확장

  • 구조 이해력 및 표현 응용력 향상

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 한 문장에 1~2개 요소만 추가하는 훈련

• ★ 부사/전치사 위치 연습 → far away from here, in the country 등 분리 적용

• ★ 단어 순서 조정 게임 (카드 순서 배열 등)으로 구조 반복 학습

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: X표시와 삼각형 표시 등으로 오류 지점 강조

• 반응성: 문장별 즉시 피드백 O

• 개인 맞춤성: 세부 문법보다 표현 흐름 중심으로 피드백

• 정서적 지원: 하트 표시로 격려는 꾸준히 제공 O

→ ★ 문장을 스스로 확장하려는 시도에 대해 교정은 잘 이루어졌으며, 간단한 구조 설명이 병행되면 표현력 향상에 더 효과적입니다.

 리딩북 정보

• 책 제목: Horrible Harry and the Holidays

• 레벨: 3.5 / AR 포인트 1.0
  → ※ 고학년 픽션 챕터북 계열로 독해력과 어휘력이 요구되는 수준
  → 독후 활동지 제공 시 별도 독해(R) 분석 가능

 종합 학습 리포트 (최*윤 학생)

최*윤 학생은 문장을 스스로 확장하거나 원인과 결과를 연결하는 활동에서 적극적인 시도를 보여주고 있습니다.
특히 “This happened because~” 구조를 활용한 문장에서는 그림에 따라 이유를 생각해내고, 수동 표현과 과거 시제를 적절히 활용하는 모습이 나타났습니다.

문장 확장 활동에서도 새로운 단어를 문장에 끼워 넣어보려는 시도는 매우 활발하며, 다양한 표현을 한 문장에 조합해 보려는 창의성도 돋보였습니다. 다만 한 문장에 너무 많은 정보를 담으려 할 경우, 구조가 무너지는 경향이 있기 때문에 한 단계씩 확장하는 전략 훈련이 필요합니다.

★ 학부모님께 드리는 말씀

최*윤 학생은 문장을 스스로 만들고 확장해보려는 적극적인 태도가 매우 훌륭합니다. 문법적 오류보다는 의미 전달과 표현력 확장에 중점을 두고 학습하고 있으며, 이러한 접근은 장기적으로 영어 쓰기에 매우 효과적입니다.

지금처럼 문장 하나하나에 생각을 담아내는 훈련을 지속하며, 문장을 짧게 → 길게, 단순하게 → 풍부하게 확장해나가는 과정을 즐길 수 있도록 도와주시면 좋겠습니다.

교재에서 제시된 표현을 넘어, 자기 생각을 문장으로 표현하려는 이 시기의 시도는 반드시 격려받아야 하며, 앞으로도 훌륭한 성장으로 이어질 것입니다.