2026년 1월 2일영어도서관 조*인 Independent 북리포트 & 문장확장지SR0.1-0.9
페이지 정보
작성자본문
1: ★Sentence Expander Worksheet
1. 교재 분석
-
학습 목표:
-
짧은 문장에 주어진 단어를 추가해 문장을 풍부하게 확장
-
형용사, 부사, 명사, 소유격 등의 어법 활용
-
어순 감각 훈련 (형용사 + 명사 / 부사 + 동사)
-
2. 학습 포인트 및 실수 분석
| 번호 | 원문 | 확장 문장 | 실수 유형 | 설명 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | This is my bike. | This is my black bike. | - | 형용사 위치 정확, 자연스러운 확장 |
| 2 | She is eating lunch. | She is eating her lunch. | - | 소유격 사용 적절 |
| 3 | He is painting. | He is painting a mountain. | - | 목적어 추가 완벽 |
| 4 | They walk home. | They walk home slowly. | - | 부사 위치 적절 |
| 5 | The flower blooms. | The beautiful flower blooms. | - | 어순 및 철자 정확 |
→ ※ 모든 문장에서 어순과 문법이 정확하며, 문장 구성 능력이 매우 뛰어남
3. 교사 피드백 분석
-
피드백 방식: 하트 체크로 격려
-
반응성: 모든 문장에 즉각 반응 O
-
개인 맞춤성: 잘한 표현에 긍정적 표시 중심
-
정서적 지원: 시각적 칭찬 표현 적극 활용 O
→ ★ 성취를 높이는 따뜻한 피드백으로, 아이의 문장 쓰기 자신감 향상에 매우 효과적
1. 교재 분석★리딩북 기반 활동 – Harry’s Bath
-
도서 제목: Harry’s Bath
-
활동 구성:
-
주요 단어 8개 선정 및 철자 연습
-
단어 활용 문장 만들기 (4개)
-
북 리포트 작성 (등장인물, 장소, 어휘)
-
2. 철자 연습(Spelling Practice)
| 단어 예시 | 정확도 | 반복 횟수 | 특이 사항 |
|---|---|---|---|
| bath, soap, tub, dirty, clean, water, scrub, towel | 매우 우수 | 4~5회 반복 | 전체적으로 ★철자 정확도 높고 쓰기 정돈 상태 양호★ |
3. 문장 쓰기 분석
| 단어 | 문장 예시 | 실수 유형 | 설명 |
|---|---|---|---|
| bath | I take a bath. | - | 문장 구성 완벽 |
| soap | I use soap to wash my hands. | - | 동사, 전치사, 목적어 연결 모두 적절 |
| water | I drink water with my dinner. | - | 자연스러운 표현 |
| towel | I use a towel to dry off. | - | 동사 + 목적어 + to부정사 흐름 완벽 |
→ ※ 의미 전달력, 문장 구조, 철자 정확도 모두 ★매우 우수★
4. 북 리포트 내용
-
Main character: Harry
-
New words: 교재에 맞는 핵심 단어 8개 충실히 정리
-
전반적 태도: 그림 및 활동 모두 성실히 수행
5. 교사 피드백 분석
-
피드백 방식: 하트 중심 시각 피드백
-
반응성: 모든 작성 문장에 체크 O
-
정서적 지원: 칭찬 위주 피드백 강조
-
개인 맞춤성: 문법적 오류는 없었기 때문에 칭찬 중심으로 구성
→ ★ 완성도 높은 수행에 적절한 긍정 피드백이 제공됨
리딩북 정보
-
Harry’s Bath (Level 2, I’m Going to Read!)
-
The Crayola Counting Book (Math series, CTP)
→ ※ 현재 리포트 및 활동은 Harry’s Bath 중심으로 이루어졌으며, Crayola 책은 아직 활용 미분석 상태
종합 학습 리포트 (조*인 학생)
조*인 학생은 문장을 구성하고 확장하는 능력이 뛰어난 아동으로, 본 활동에서 주어진 문장을 정확한 어순과 문법으로 자연스럽게 확장해내는 매우 안정적인 실력을 보여주었습니다. 특히 형용사, 부사, 목적어, 소유격과 같은 문장 성분을 자연스럽게 사용할 줄 알며, 단어와 단어 사이 간격, 철자, 문장 마침표까지 정확하게 지키는 모습이 인상 깊었습니다.
리딩북 Harry’s Bath 활동에서도 철자 연습과 문장 만들기를 통해 새 어휘를 빠르게 흡수하였고, 일상생활에서의 적용력 또한 우수하게 드러났습니다. 예를 들어, “I use a towel to dry off.”처럼 현실적인 문장을 자연스럽게 구성할 수 있다는 점은 ★어휘 내면화 수준이 높다는 증거★입니다.
★ 학부모님께 드리는 말씀
조*인 학생은 영어 문장을 구조적으로 잘 이해하고 있으며, 단어를 연결해 스스로의 문장을 만들어내는 표현력과 창의성이 매우 뛰어난 아동입니다. 기본 문장 확장 활동과 철자 연습, 책 기반 활동 모두에서 높은 집중력과 성실함을 보여주었고, 현재의 표현력을 기반으로 다양한 문장 쓰기를 확장해나갈 가능성이 큽니다.
앞으로는 일상생활을 소재로 한 간단한 글쓰기(3~5문장) 또는 짧은 일기 형식을 시도해보아도 좋습니다. 지금처럼 영어를 ‘내 말로 표현할 수 있는 도구’로 즐기도록 격려해주시면, 조*인 학생의 영어 실력은 더욱 자연스럽고 깊이 있게 성장할 것입니다.
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.