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2025년 12월 26일 중등 1:1맞춤 문법 & 서술/논술 글쓰기 문*주

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 41회 작성일 25-12-30 13:22

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Report Card – 문태주 (12월 26일)

Grammar

  • 강점
    문태주 학생은 오늘 수업에서 현재진행형(be + ~ing) 문장을 비교적 정확하게 이해하고 적용했습니다.
    “They are eating.”, *“He is sleeping.”*과 같은 문장에서 주어–be동사–동사ing 구조를 안정적으로 완성했습니다.
    또한 **기본 동작 동사(eat, sleep, read, play)**를 현재진행형으로 바꾸는 훈련에 적극적으로 참여했습니다.

  • 보완점
    현재진행형에서 be동사(am/is/are) 선택이 아직 완전히 자동화되지 않아 간헐적인 실수가 나타났습니다.
    특히 3인칭 단수 주어 + is복수 주어 + are 구분이 필요합니다.
    이는 중학교 1학년 1학기 시제 단원에서 시험에 자주 출제되는 핵심 포인트입니다.

  • 학교 연계
    오늘 학습은 중학교 1학년 1학기 영어 교과 과정 – 현재진행형 시제 단원과 직접 연결되며,
    “다음 그림을 보고 알맞은 문장 고르기”, “빈칸에 be동사 쓰기” 유형의 중간·기말고사 문법 시험 범위입니다.

  • 향후 과제

    • 주어별 be동사 Drill (I am / He is / They are)

    • 현재형 ↔ 현재진행형 문장 변환 연습

    • 그림 보고 Who is ~ing? 문장 말하기 연습


Writing

  • 강점
    그림 묘사 글쓰기에서 **형용사 중심 어휘(cute, bright, beautiful)**를 사용하여 장면의 분위기를 잘 표현했습니다.
    “The fox is very cute.”, *“The stars are shining brightly.”*와 같이
    보이는 대상 + 느낌 표현이 비교적 자연스럽게 연결되었습니다.
    글에 대한 집중력과 완성하려는 태도가 매우 긍정적이었습니다.

  • 보완점
    문장이 주로 짧은 단문 나열형으로 이루어져 있어 글의 흐름이 단조롭게 느껴집니다.
    and, because 같은 기본 연결어를 활용하면 서술형 답안의 완성도가 높아질 수 있습니다.

  • 학교 연계
    본 글쓰기는 중학교 1학년 1학기 서술형 평가 – 그림 묘사 및 문장 쓰기 단원과 직접 연계되며,
    서술형 시험에서는 문장 수보다 문장 연결과 표현 다양성이 중요합니다.

  • 향후 과제

    • 형용사 문장 2개를 and로 연결하기
      예) The fox is cute, and the stars are bright.

    • 같은 그림을 다른 문장 시작으로 다시 써보기

    • It looks / It feels 문장 확장 연습


Grammar-to-Writing Transfer

  • 오늘 배운 문법 단원이 글쓰기에 실제 적용되었는지 여부
    현재진행형 문법은 글쓰기에서 부분적으로 활용되었습니다.
    형용사 사용은 활발했으나, ~ing 시제 문장 활용은 제한적이었습니다.

  • 구체적 예문 평가

    • 형용사 문장: 활용도 높음

    • 현재진행형 문장: 활용 부족

  • 평가: 부분적 활용


Overall Feedback

  • Grammar 요약
    중학교 1학년 1학기 현재진행형 기본 구조 이해도 양호, be동사 선택 정확도 보완 필요

  • Writing 요약
    묘사 어휘 사용이 뛰어나며, 문장 연결 훈련 시 서술형 완성도 향상 가능

  • Grammar-to-Writing Transfer 요약
    문법 이해 → 문장 적용 단계로 넘어가는 연습이 다음 목표

  • 시험 대비 연결
    오늘 학습은 중간·기말고사 문법(현재진행형) + 서술형 그림 묘사 문제 대비에 직접적으로 연결됩니다.


종합 성취 평가

  • Grammar: B

  • Writing: B+

  • Grammar-to-Writing Transfer: 보통


학부모 보고서

오늘 수업에서는 현재진행형 시제를 중심으로 문법을 학습하고,
이를 활용한 그림 묘사 글쓰기 활동을 진행했습니다.

문태주 학생은 형용사를 활용한 표현력과 관찰력이 좋은 편이며,
앞으로는 문법 문장을 글 속에서 더 적극적으로 사용하는 훈련을 통해
학교 문법 시험과 서술형 평가에서 안정적인 성과를 기대할 수 있습니다.


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