2025년 11월 4일 영어도서관 이민*Super 북리로트 & 취약문법10 > 학습현황공개

● 교재 1 분석: Spectrum Writing (Lesson 15 - Imagine a Setting)

• 제목 생성: ★상상 공간 묘사 글쓰기 - 스낵 하우스★

• 핵심 주제: 시각, 청각, 촉각, 미각 등 오감을 활용하여 상상 속 공간을 구체적으로 표현하는 쓰기 활동

1. 실수 분석 및 개선 방향

● 교재 2 분석: 문법 및 문장 쓰기 문제지 (맞춤형 문법 10선)

• 제목 생성: ★기초 문법과 기계 관련 주제 작문 연습★

• 핵심 주제: 동사 시제, 주어-동사 일치, 문장 연결(so 사용), 문장 완성 및 설명하기 등

1. 실수 분석 및 개선 방향

● AI 수업 피드백 분석

● 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
11월 4일 이*준 학생의 영어 수업 활동을 바탕으로 한 학습 리포트를 안내드립니다.

이번 수업에서는 상상 속 장소를 생생하게 묘사하는 글쓰기 활동과 함께, 문장의 기초 구조를 다지는 문법 문제풀이도 함께 진행되었습니다. 이*준 학생은 특히 ‘스낵 하우스’라는 흥미로운 공간을 주제로 다양한 간식, 색깔, 맛 등을 오감으로 묘사하려는 시도를 했고, 표현력에서 창의성이 돋보였습니다. 다만 반복되는 단어 사용(big)이나 어순, 관사 등의 문법적 요소에서는 일부 혼란이 있었으며, 이에 대해 선생님께서 적절한 예시 단어를 함께 제시해주며 방향을 잡아주셨습니다.

문법 문제지에서는 기본 문장 구조에 대한 이해도는 양호하였으나, 시제 선택과 동사 일치 부분에서는 여전히 반복 학습이 필요한 상태입니다. 특히 If I could... 패턴과 같이 사고 확장이 필요한 문장에서는 문장을 끝까지 완성하는 데 어려움을 보였고, 이는 구성 전략의 부족으로 분석됩니다.

★이*준 학생은 수업에 집중하며 피드백을 적극 반영하는 태도를 보이고 있어, 문장 구조에 대한 반복적인 연습과 어휘 다양성을 함께 강화해 나간다면 앞으로의 작문 능력에 큰 발전이 있을 것으로 기대됩니다. 창의적인 상상력을 지닌 만큼, 기술적인 문법 요소만 조금 더 다듬는다면 더욱 자신감 있는 글쓰기가 가능할 것입니다.