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2025년 8월 4일 영어도서관 손*진 Star 북리포트 & 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 23회 작성일 25-08-05 14:53

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교재 분석

  • 교재 제목 생성:
    “The Secret Garden – 독서 기반 문법 및 작문 확장 활동”

  • 학습 주제:
    『The Secret Garden』의 독서 후 활동으로, 주요 사건 요약, 인물 및 주제 분석, 수동태/능동태 혼합 쓰기, 단어 활용 작문 등 전반적인 문법-독해-작문 통합 수업

  • 문법 요소:

    • 수동태와 능동태 전환

    • 간접화법

    • 감정 표현 포함 복합문

    • 시제 구분

    • 의미상 주어, 문장 연결 구조

  • 활동 유형:

    • Book Report 작성 (W)

    • 어휘 사용 작문 (V + W)

    • 문법 전환 문제 (G)

    • 주제 정리 및 요약 (R + W)


???? 학습 포인트 및 실수 분석 (손*진 학생)

1. 실수 유형 및 예시

번호문제 예시실수 유형오류 원인설명
1"Mary born in India" → was 빠짐G (문법)(2) 부주의be동사 생략으로 문장 구조 불완전
2“Colin can’t move” → can’t → couldn’tG(3) 개념 혼동 (시제)이야기 전체 시제가 과거인데 현재시제 사용
3“made own garden” → their own gardenG(2) 부주의소유격 대명사 누락
4“He made a tantrum” → 의미상 어색V(4) 전이 오류make a tantrum은 자연스러운 영어 표현이 아님 (have/throw a tantrum 사용)
5“The dog was fiercely” → fiercely는 동사 아닌 부사를 수식해야 함G(3) 개념 혼동 (품사)형용사 자리인데 부사가 단독으로 사용됨

2. 개선 방향

실수 유형개선 전략
G - 시제, 문장 구조 오류▶ 이야기를 쓸 때는 시제 일관성 강조 훈련 필요
▶ 주어-동사 연결점 체크 연습 (was, were, did 등 빠뜨리지 않기)
V - 표현 어색함▶ 관용 표현 정리 (throw/have a tantrum 등)
▶ 의미상 자연스러운 collocation을 묶어서 연습
G - 품사 혼동▶ 부사/형용사 구분 표 작성
▶ ‘be 동사 + 형용사 / 동사 + 부사’ 구조 반복 연습

????‍???? AI 수업 평가

항목내용분석
피드백 방식직접 수정 + 간단한 코멘트문장 구조 오류나 시제 실수는 빨간펜으로 명확히 정정
반응성높음주요 실수에 즉시 반응하여 표기함
개인 맞춤성높음학생이 자주 헷갈리는 시제, 주어 등 반복적으로 체크
정서적 지원있음틀린 부분도 체크와 함께 긍정적 기호(체크 표시)로 격려

종합:
피드백은 전체적으로 빠르고 명확했으며, 학생이 자주 범하는 문법 오류를 반복적으로 짚어주는 형식으로 지도하고 있습니다. 또한 학생이 자신감을 잃지 않도록 부분적 정답에는 체크와 긍정적 기호를 사용해 정서적으로도 안정적인 수업이 이루어졌습니다.


???? 종합 학습 리포트 (학부모용)

안녕하세요, 손*진 학생의 8월 4일 영어 수업을 정리해드릴게요.

이번 활동은 『The Secret Garden』이라는 도서를 바탕으로, 책 내용을 요약하고 주제 의식을 파악하는 독서 기반 작문 수업이었습니다. 수동태와 능동태, 간접화법, 그리고 시제 구분 같은 다양한 문법 요소가 함께 다루어져 다소 난이도가 있었지만, 손*진 학생은 각 활동에 성실하게 참여하며 자신의 생각을 영어 문장으로 표현하려는 노력을 많이 보여주었습니다.

문장을 쓸 때 약간의 부주의로 be동사를 빠뜨리거나 시제를 헷갈리는 경우가 있었지만, 이야기 흐름을 잘 파악하고 문장 속에 의미를 담으려는 태도는 매우 좋았습니다. 특히 단어를 활용한 문장 만들기에서는 자신의 경험과 잘 연결해 문장을 완성한 점이 인상 깊었어요.

선생님의 피드백도 매우 즉각적이고, 주요 실수에는 정확한 수정을 제공해 학생이 어디서 잘못됐는지를 바로 알 수 있도록 돕고 있습니다. 긍정적인 체크 표시를 통해 학생이 위축되지 않고 도전할 수 있도록 배려한 점도 칭찬할 부분이에요.

앞으로는 시제 일관성과 관용 표현에 좀 더 익숙해질 수 있도록 반복적인 문장 연습과 듣기/읽기를 함께 진행해주시면 더 큰 효과가 있을 것 같습니다.

★ 손*진 학생의 풍부한 상상력과 표현력은 글쓰기에서 빛을 발하고 있어요! 계속해서 응원하겠습니다.
















































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