2025년 3월 22일 영어도서관 신*리 Advanced 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 제목:

“Sunset of the Sabertooth 기반 문장 확장과 어휘 중심 통합 활동”

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 구체 사례

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2. 실수 원인 분석

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3. 개선 방향 제안

▶ 문장 내 주어-동사 일치 훈련 강화: especially with 복수형 주어(people, characters 등)
▶ Collocation 집중 학습: match a riddle → solve/figure out 등 자연스러운 동사 활용 연습
▶ 글쓰기 전략 훈련: 결론을 정리하는 문장의 구조화 연습 (예: "In conclusion, + 결과 요약")
▶ 시각적 피드백 강화: 'who', 'what', 'why' 등 질문 기반 리라이팅 훈련
▶ 철자 강화 연습: 주요 어휘(chieftain, Arctic, cookies 등) 스펠링 정확성 향상 훈련 필요

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◆ AI 수업 피드백 분석

교사 피드백 방식 분류:

• 직접 수정: 명확한 문법/어휘 오류 수정 (예: was → were, chintain → chieftain)

• 유도 질문: "Who?", "With what?" 등 생각을 유도하는 문장 추가 요청

• 부분 힌트 제공: acceptable, good word 등 표현을 통해 학생이 다시 고쳐 쓰도록 유도

보조 지표 평가:

• ★ 반응성: 각 문장에 대해 빨간펜 수정이 즉시 제공됨

• ★ 개인 맞춤성: 신*리 학생의 수준에 맞는 B1 문법과 글쓰기 표현이 잘 반영됨

• ★ 정서적 지원: “Nice”, “Good word”, 체크 표시 등을 통해 아이의 시도를 인정함

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◆ 종합 정리 (학부모용 보고서)

안녕하세요.
이번에는 신*리 학생이 읽은 Magic Tree House #7: Sunset of the Sabertooth을 바탕으로 다양한 언어 활동을 수행하였습니다.

이 활동에서는 단순 독후 요약을 넘어, ★설명형 문장 구성, 원인-결과 연결 표현, 어휘 확장★까지 폭넓게 다루었습니다. 특히 "We ate delicious popcorn and salty peanuts"와 같은 문장처럼 ★형용사(Describing Words)★를 활용한 문장 만들기 연습은 아주 훌륭했습니다.

다만, 몇몇 부분에서는 문장의 구조나 철자에서 실수가 나타났는데요. 예를 들어 “They characters is”에서는 복수 주어와 단수 동사의 불일치가 있었고, “chintain”처럼 철자가 헷갈린 단어도 있었습니다. 선생님께서는 직접 수정뿐만 아니라 "Who?", "With what?" 같은 질문을 통해 아이가 스스로 생각을 이어갈 수 있도록 잘 유도해주셨습니다.

어휘 활동에서도 ‘stomp’, ‘starve’, ‘pouch’ 등 이야기 속 주요 단어를 문장 안에 잘 녹여내며, 의미와 활용법 모두 열심히 익히려는 모습을 보여주었습니다. 무엇보다도 아이가 자기만의 문장으로 글을 구성하려는 의지가 계속 성장하고 있다는 점이 인상 깊었습니다.

★ 이번 학습을 통해 신*리 학생은 단어에서 문장, 문장에서 글로 자연스럽게 확장해 가고 있습니다. 앞으로도 다양한 주제를 읽고 쓰면서 영어에 대한 자신감을 키워나가도록 함께 응원해 주세요!

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