2025년 3월 27일 영어도서관 박 * 호 Rising 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

1. 교재 분석

• 교재 제목: Ant-Man 독후 활동 + 문법 기초 쓰기 연습

• 학습 주제: 독서 후 단어 및 문장 활용, 동사 시제, 문장 배열, 문장 완성

• 문법 요소:

  • 일반 동사 시제 (현재/과거)

  • 동사 활용 문장 쓰기

  • 비교급 사용

  • 접속사 사용 (so / because)

  • 의문문 만들기

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형 및 예시

• 문법(G)

  1. 시제 오류:

     • “He hits the drum…” → “hit”으로 수정되어야 함 (과거형 문제임)

     • 'sees'를 'see'로 쓰는 등 3인칭 단수 현재형 활용에 실수 발생

  2. 문장 배열 및 어순 오류:

     • “I like sweet to dreams nice” → 올바른 어순으로 재배열 필요

     • 목적어와 수식어 순서에 대한 감각 부족

  3. 의문문 형식 오류:

     • “같다 like game” → “Who likes Wolverine the most?”로 수정됨

• 어휘(V)

  1. 철자 오류:

     • “surpcise”, “fernd” 등 자주 쓰는 단어에서 철자 실수

     • ‘surprise’는 여러 번 틀림 → 반복 연습 필요

• 작문(W)

  1. 불완전한 문장:

     • “Funny I think ant” → 어순 오류 + 불완전 문장

     • 문법 요소를 조합해 문장을 완성하는 능력 부족

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● 실수 원인 분석

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● 개선 방향 제안

• ★ 시제 정리 노트 만들기: 현재형과 과거형을 나열해보며 동사의 변화 규칙을 직접 써보게 해주세요. 시각적 구분이 효과적입니다.

• ★ ‘틀린 철자 리스트’ 만들기: 'surprise', 'friend', 'because' 등 자주 틀리는 단어는 개인 단어장을 만들어 집중 반복 연습하기.

• ★ 문장 순서 퍼즐 활동: 잘라놓은 단어 카드로 문장을 올바른 순서로 맞추는 놀이식 활동이 효과적입니다.

• ★ 비교급/의문문 말하기 연습: 문법 용어보다 예문을 중심으로 자주 말해보고 익숙하게 만들어 주세요.

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3. 교사 피드백 분석

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4. 종합 정리 (학부모용)

박지호 학생은 이번 주 Ant-Man 책을 바탕으로 다양한 단어를 활용한 문장 만들기와 기초 문법 연습을 진행했습니다. 새롭게 배운 단어들을 문장으로 잘 연결하려고 노력했고, 특히 ‘help’, ‘fight’, ‘see’와 같은 동사들을 직접 써보며 표현력을 넓혀가고 있어요.

다만, 철자 실수나 시제 변화에서 어려움을 겪는 모습도 보였고, 문장 어순이 우리말의 영향을 받아 어색해지는 경우가 자주 있었습니다. 하지만 선생님이 꼼꼼히 피드백을 주시며 지호 학생이 어떤 구조를 어려워하는지 잘 짚어주셨고, 단어 정리나 시제 연습 등을 통해 점차 개선될 수 있을 거예요.

이번 활동은 지호 학생이 자기 생각을 영어로 말하고 쓰는 데 첫걸음을 내딛는 시기라는 점에서 큰 의미가 있어요. ★ 이제는 틀려도 괜찮다는 마음으로 계속 표현해보는 것이 가장 중요하답니다. 지호 학생이 점점 더 적극적으로 단어를 써보고, 자신만의 문장을 만들어가는 모습이 정말 대견해요. 계속해서 응원해주세요!

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