2025년 3월 25일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 교재 제목: “A1.1~A1.2 수준 어휘·감각 형용사·미래 시제 중심 문장 쓰기 훈련”

• 활동 구성:

  • 기초 문법 문제(현재/미래 시제, 접속사, 문장 배열)

  • 감각 형용사 활용 묘사 활동 (색깔, 질감, 상태 등)

  • 단어-문장 연결 학습 및 문장 쓰기 훈련

• 학습 목표:

  • 감각 어휘와 형용사를 활용해 사물·상황을 묘사하기

  • 주어진 단어로 문장 재구성

  • 미래 시제 문장 구성 (will + 동사원형)

  • 접속사 사용 (but, because)을 통해 문장 간 의미 연결하기

• 학습 수준: A1.1 완성 → A1.2 진입기

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◆ 학습 포인트 및 실수 분석

[1] 문법(G) 오류 분석

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[2] 어휘(V) 및 감각 형용사 표현 분석

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[3] 작문(W) 분석

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◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ✔ 직접 수정: 문법 오류 및 문장 배열에 대해 친절하게 정정
  ✔ 힌트 제공: will 다음에는 to 없이 동사원형 사용해야 함 명시
  ✔ 정서적 격려: “Good”, “잘했어요”와 같은 코멘트와 시각적 체크 사용

• 보조 지표 평가:

  • ★반응성: 실수한 문장에 대해 즉각적이고 정확한 피드백 제공

  • ★개인 맞춤성: A1.2 수준에 맞춘 피드백, 어휘와 문법 모두 적절히 조정

  • ★정서적 지원: 긍정적 피드백 지속적으로 제공하여 학습 동기 유도

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◆ 학부모용 종합 리포트

안녕하세요.
김*희 학생은 이번 주 활동에서 ★기초 문법과 감각 형용사 표현을 바탕으로 문장 구성 능력을 안정적으로 다져가고★ 있습니다. 특히 ‘a cold snowy day’, ‘a big blue ball’처럼 다양한 감각 형용사를 조합해 사물을 생생하게 묘사할 수 있는 능력이 돋보였습니다.

문법적으로는 ‘I will find my dog’, ‘I need to find my shoe now’처럼 ★조동사 will을 활용한 미래 시제 문장 구성★이 가능하며, 다만 ‘I will to go’처럼 조동사 뒤에 동사원형이 아닌 to부정사를 넣는 실수가 간혹 발생했지만 선생님의 구체적인 피드백을 통해 빠르게 교정되고 있습니다.

문장 배열 능력 또한 뛰어나며, “Will I find my dog?”처럼 ★문장 순서를 스스로 재구성해내는 능력★이 탁월했습니다. 단어별 철자도 정확하며, 감각 표현을 활용해 문장을 구체화하려는 시도는 A1.2 수준 진입을 위한 매우 바람직한 모습입니다.

선생님께서 제공하신 구체적인 예시와 친절한 교정은 아이의 이해도를 높이는 데 큰 도움이 되었으며, 긍정적인 격려 표현과 함께 학습을 재미있게 이어가도록 도와주고 계십니다. 지금처럼 감각 묘사, 문장 확장, 어휘 쓰기를 반복적으로 훈련한다면 곧 A1.3~A2.1 수준으로의 확장도 충분히 가능하리라 기대됩니다.

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