2026년 1월 12일 영어도서관 김*명 Advancend 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

???? 교재 1: 북 리포트 – Junie B. Jones Is a Graduation Girl

◎ 교재 분석

• 학습 주제: 이야기의 구조(도입, 갈등, 절정, 해결) 이해 및 요약

• 목표 표현:

  • 과거 시제의 일관성

  • 문장 전개 순서 구성 능력

  • 감정 묘사 표현 활용

  • 교훈(lesson) 도출 및 자기 생각 쓰기

◆ 실수 유형 및 분석

◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:

  • ★직접 수정 + 간단한 유도 표시

  • 오답 단어에 교정 기호 표시, 일부 문장 재작성

• 보조 지표 평가:

  • ★반응성: 세세한 문장 피드백 제공 → 실시간 피드백 효과

  • ★개인 맞춤성: 반복 오류(시제, 연결어 등)에 집중한 교정

  • ★정서적 지원: 하트 표시, 칭찬 문구 사용 → 정서적 안정감 제공

???? 교재 2: 맞춤형 문법 문제지 (B1.1~B1.2 수준)

◎ 교재 분석

• 핵심 문법 항목:

  • 동사 시제 (현재완료, 과거완료)

  • 관계대명사 (that, which, who)

  • 비교급 표현 (more cute, cuter 등)

  • 어휘 구별 (wonder vs wonderful 등)

  • 간접화법 문장 구성

◆ 실수 유형 및 분석

◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:

  • ★직접 수정 + 힌트 제공

  • 문법 개념별 간단한 메모로 원인 설명 (‘Past Perfect vs Past’ 등)

• 보조 지표 평가:

  • ★반응성: 오류 문장 바로 교정 → 피드백 반영 가능성 높음

  • ★개인 맞춤성: 비교급, 시제 오류 등 고난이도 문항에도 충분한 피드백 제공

  • ★정서적 지원: 일부 하트 표시, 유머러스한 표현 포함 → 학습 의욕 상승 유도

???? 읽기 자료: Junie B. Jones Is a Graduation Girl

• 내용 요약:
  졸업식을 앞둔 주인공 Junie B. Jones가 겪는 해프닝을 통해,
  기대와 실수, 그리고 성장의 과정을 유쾌하게 풀어낸 챕터북입니다.

• 학생 활동과의 연계성:
  김*명 학생은 이야기 흐름을 따라가며 사건을 재구성하는 능력이 잘 드러났으며,
  특히 갈등 장면(주스를 흘림, 옷에 묻음)에서 감정이입이 자연스럽게 나타났습니다.
  다만, 문장 흐름의 논리성 및 시제 정확도는 추가 보완이 필요합니다.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
1월 12일 김*명 학생은 Junie B. Jones Is a Graduation Girl을 읽고 북 리포트 및 문법 연습 활동을 성실히 수행하였습니다.

이야기 구조를 파악하는 능력이 매우 우수하며, 특히 주인공의 실수와 감정을 따라가는 과정에서 학생 나름의 시각이 잘 드러났습니다.
주스를 흘려 옷을 더럽히는 장면처럼, 구체적인 사건을 중심으로 요약하는 능력이 향상되고 있습니다.

문법 활동에서는 관계대명사, 간접화법, 현재완료 등 다소 난이도 있는 영역에서 개념 혼동이 있었으나,
교사의 정확한 피드백과 함께 반복 훈련이 이루어진다면 충분히 정착될 수 있습니다.
글쓰기에서는 문장 연결이 다소 단순하고 반복적인 표현이 많았지만,
단어 선택이나 문장의 방향성은 명확하여 ★꾸준한 틀 훈련을 통해 표현력이 빠르게 성장할 것으로 기대됩니다.

무엇보다 김*명 학생은 영어 활동을 적극적으로 받아들이고 있으며,
교사의 따뜻한 격려와 함께 자신의 실수를 점차 기회로 바꾸어가고 있습니다.
★앞으로도 아이의 장점(정리력, 감정 표현력)을 살려 균형 잡힌 문법과 작문 능력 향상을 이끌어가겠습니다.