2025년 7월 28일 영어도서관 김*담 Rising 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★"문장 구성력 향상을 위한 읽기 기반 쓰기 활동 (초급 A1.2 수준)"★

• 도서 정보:

  • Amelia Bedelia Is for the Birds

  • Scholastic Reader 시리즈 중 하나 (그림책+초등 저학년 문해력 강화용)

• 학습 목표:

  • 책 내용을 바탕으로 주요 정보 정리

  • 기본 시제/어순/구문을 갖춘 문장 구성

  • 부사 및 시간 표현 활용 능력 향상

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✏️ 학습 포인트 및 실수 분석

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???? 실수 원인 분석 (5단계 기준)

• 개념 혼동: be동사 + 동사원형 / 현재진행형 vs 과거형 / 부사 위치

• 부주의: 주어 생략, 쉼표 오용

• 이해 부족: 동사와 전치사의 조합 (go into / go inside 등)

• 전이 오류: 한국어 어순과 유사하게 직역된 구조 (예: loudly screamed)

• 전략 부족: 복문 연결 시 의미 흐름 어색함 (is help birds)

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???? 개선 방향 제안

▶ 기본 문장 패턴 강화

• 주어 + be동사 + 동작 (is going), 주어 + 일반동사 (drinks) 정리

• be동사 + -ing 구조 반복 훈련 (예: She is drawing / He is running)

▶ 부사 위치 연습

• ‘loudly’, ‘quietly’, ‘every day’ 등은 동사 뒤에 위치 (screams loudly, speaks quietly)

• 동사 강조 or 상태 설명에 따라 위치 바꾸기 활동 추천

▶ 전치사 활용 문장 훈련

• go into / sit on / jump over 등 시각 자료와 함께 문장 짝짓기

• "The cat goes ___ the drawer" → 선택지 활동

▶ 독후 표현 확장 훈련

• 'This story is about + 주어 + 동사' 구조로 연결 연습

• 예: This story is about how Amelia Bedelia helps birds.

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???? AI 수업 평가 (교사 피드백 분석)

→ ★아이의 시도와 사고를 존중하면서 구조적 오류를 자연스럽게 교정하도록 유도하는 수업 방식★입니다.

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???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
김*담 학생은 7월 28일 활동에서 『Amelia Bedelia Is for the Birds』를 바탕으로 ★주인공 소개, 배경 설명, 이야기 요약★을 문장으로 정리하며, 문장 구성력 향상 활동에 적극적으로 참여하였습니다.

문장 쓰기에서는 “My father drinks milk every day.”, “I ate dinner after some apple juice.” 등 자연스러운 표현들이 여러 개 있었고, 시제와 어순도 대체로 잘 유지되었습니다. 특히 ‘every day’, ‘after’, ‘still’, ‘loudly’와 같은 부사나 시간 표현도 문장 안에서 적극적으로 활용하며 어휘력과 문법 감각 모두 성장하고 있음을 보여주었습니다.

다만 일부 문장에서는 “My mom is go to market.”, *“The boys are loudly screamed.”*처럼 동사의 형태와 어순에서 혼동이 있었으며, 주어 생략이나 반복 표현도 나타났습니다. 하지만 이러한 오류는 영어 문장 쓰기 초급 단계에서 ★매우 자연스러운 학습 과정의 일부★로, 선생님의 구체적인 피드백에 따라 대부분 수정하고 발전해 나가고 있습니다.

앞으로는 문장 구조에 조금 더 집중하면서, 다양한 표현을 시도하는 김*담 학생의 창의성을 유지하는 방향으로 지도할 예정입니다.
항상 따뜻한 관심과 격려에 감사드립니다.

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