2025년 7월 25일 영어도서관 &내신그룹융합 황*정 Super 북리포트
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1. ★교재 분석★
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교재 제목: Spectrum Writing Grade 3 – Lesson 9: When Did It Happen?
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활동 목표:
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시간 표현(time words)과 전환어(transition words) 사용
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하루 일과나 경험을 시간 순서대로 쓰기
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리딩북과 연결된 주제를 자기 표현으로 확장
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리딩북 배경 자료:
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The Berenstain Bears and the Messy Room
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The Berenstain Bears’ Dollars and Sense
→ 시간, 습관, 정리, 소비 등 일상성과 관련된 주제 활용
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2. ★학습 포인트 및 개선 과정★
활동 항목 | 실수 유형 | 오류 내용 | 실수 원인 | 개선 방향 |
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Time Words 정리 | (정답) | today, in the morning, yesterday, at twilight 등 ★다양하게 수집★ | - | 어휘 확장력 우수, 꾸준한 누적 연습 권장 |
문장 1 | G | “In the morning, I wake up and wash my face.” → 구조 정확 | (정답) | 시간 표현 활용 적절, 시제 일치 안정적 |
문장 2 | G/W | “I today plan to go…” → 어순 어색 | 전략 부족 | 시간 표현의 위치 조정 훈련 필요 (보통 문장 앞 또는 끝) |
문장 3 | G | “Next, I wash my face.” / “Finally, I wash my teeth.” 등 ★전환어 사용 성공★ | (정답) | 전개 순서 구조 학습 매우 안정적 |
동시 상황 표현 | W | “Seo Yoon is making a book report while I am doing writing.” → 문장 흐름 약간 부자연스러움 | 개념 혼동 | 동시진행 시 while 구조 반복 훈련 필요 |
3. ★AI 수업 피드백 평가★
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피드백 방식:
▶ 직접 수정 + 위치 강조 + 전환어 표시
▶ time 표현은 동그라미로 강조, 흐름 오류는 자연스럽게 유도 -
반응성:
★7/25 일자에 즉각 피드백 반영
★모든 문장에 상세한 체크 및 수정 안내 기록 -
개인 맞춤성:
★학습자의 표현 수준에 맞게 ‘전환어 사용 → 상황 서술’ 단계를 명확히 구성
★문법적 오류보다는 문장 구성 전략 중심으로 피드백 -
정서적 지원:
★✓ 표시와 함께 긍정적 유도 문구 (e.g. “first… next… finally…” 강조)
4. ★학부모님을 위한 종합 정리 리포트★
황*정 학생은 오늘 시간 표현과 문장 순서 쓰기 활동을 통해,
★하루 일과나 자신의 경험을 시간 순서대로 구성하는 능력★을 훈련했습니다.
“In the morning, I wake up and wash my face.”,
“First, I wake up. Next, I wash my face. Finally, I brush my teeth.”와 같은 문장에서는
★시간 표현과 전환어(first, next, finally)★를 매우 안정적으로 적용하며
글의 흐름을 자연스럽게 이끌어 가는 능력을 보여주었습니다.
또한 리딩북 『Messy Room』이나 『Dollars and Sense』를 바탕으로
일상과 연결되는 주제를 자기 문장으로 바꾸는 과정에서도
어휘 선택과 표현력이 ★정확하고 단정하게 정리★되어 있었습니다.
조금 아쉬운 부분은 “I today plan to go…”처럼 시간 표현의 위치가 어색한 경우가 있었고,
“while I am doing writing”과 같은 동시진행 구조에서는 부자연스러움이 느껴졌습니다.
이러한 부분은 자주 쓰는 문장 패턴을 ‘소리 내어 말하기 → 쓰기’로 반복하면서
표현 구조를 익히면 훨씬 자연스러워질 것입니다.
전반적으로 황*정 학생은 시간 표현을 활용한 글쓰기에서 매우 뛰어난 구조 감각을 보여주었고,
앞으로 ★글의 내용 확장(why? how?)과 감정 연결★까지 더해지면
글의 깊이도 함께 성장할 것으로 기대됩니다.
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