2026년 1월 12일 영어도서관 김*담 Super 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

교재 1: 맞춤형 문법 문제 10선 + A1.3 준비 문제

◎ 문법 포인트

• 접속사 연결 (because / and / but)

• 감정 어휘 구별

• 간단한 의견 표현

• 문장 오류 수정

◆ 실수 유형 및 분석

◆ 교사 피드백 분석

• 대부분 직접 수정 + 하트 또는 체크로 격려

• 문장보다는 단어 선택과 문장 구조에 집중한 피드백

• 오류에 대해 구체적으로 “왜” 수정이 필요한지 지시

???? 교재 2: 짧은 글쓰기 & 의견 표현

◎ 활동 예시

• “What is your favorite thing to do after school?”
  → I like to sleep. Sleeping gives me relaxation. I like to relax in a soft bed.

• “Write one thing you don’t like and why.”
  → I don’t like book because so boring.

◆ 실수 유형 및 분석

???? 교재 3: Book Report – Henry and Mudge and Annie’s Perfect Pet

◎ 내용 요약

• 주요 인물: Henry, Mudge, Annie

• 배경: 애완동물 가게

• 내용 핵심: Annie가 완벽한 애완동물을 찾는 이야기

◆ 실수 유형 및 분석

◆ 교사 피드백 분석

• 적절한 수정 + 하트와 긍정적 표시

• 의미 전달이 잘 된 문장에 체크

• 문장 흐름 자연스럽게 고쳐주는 방식 유지

???? 교재 4: Making Sentences – 어휘 활용 문장 쓰기

◎ 사용 어휘

• gentle, scratch, cage, perfect, pet

◆ 실수 유형 및 분석

◆ 교사 피드백 분석

• 학생이 쓴 표현을 최대한 살리면서 구조 오류만 수정

• 자연스러운 영어 표현으로 유도

• 하트 체크를 통해 정서적 지지 지속 제공

???? 읽기 자료

• Henry and Mudge and Annie’s Perfect Pet

• Henry and Mudge and the Starry Night

◎ 연계성 평가

• 학생이 작성한 문장과 단어들은 ★실제 읽은 책의 내용과 밀접하게 연결됨

• 애완동물, 성격 묘사, 감정 표현 등 북 리포트 및 문장 쓰기 활동에서 효과적으로 활용됨

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
1월 12일 김*담 학생은 다양한 문법과 쓰기 활동을 통해
자신의 생각을 짧은 문장으로 표현하는 연습을 충실히 수행하였습니다.

문법 활동에서는 because, and, but과 같은 접속사를 활용해 문장을 연결하고,
감정을 표현하는 단어를 구별해보는 활동에서 안정적인 이해를 보여주었습니다.
다만 문장 안에서의 관사(a/an) 사용, 동사 시제, 복수형 등
기초 문법 항목에서 자주 혼동이 있었고, 반복 학습을 통해 보완이 필요합니다.

북 리포트에서는 읽은 책의 인물, 장소, 시간 등을 잘 정리하였으며,
특히 *“The rabbit makes a cute face”*와 같이 책의 내용을 바탕으로
자신이 느낀 재미있는 부분을 직접 서술하는 능력이 인상적이었습니다.

어휘 활용 문장 쓰기 활동에서도 ‘perfect’, ‘pet’, ‘cage’, ‘gentle’과 같은 단어를
자신의 문장 안에 적극적으로 사용하며, ★쓰기 자신감이 향상되고 있는 모습이 보였습니다.

★김*담 학생은 영어로 자신의 감정과 생각을 쓰고자 하는 태도가 매우 적극적이며,
기본 문형이 익숙해진 이후에는 더욱 창의적인 표현도 가능할 것으로 기대됩니다.
앞으로는 기초 문법을 안정적으로 정착시키고,
단어와 문장을 보다 자연스럽게 연결할 수 있도록 꾸준한 연습과 피드백을 함께하겠습니다.