2025년 7월 28일 영어도서관&IEL Advanced 연*안 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

■ 교재 분석

• 교재 제목 생성: ★생생한 동사와 구체 명사로 문장에 생명 불어넣기★

• 핵심 목표:

  • 일반 동사/명사를 vivid verb & precise noun으로 바꿔 쓰기

  • 감정과 상황을 더욱 선명하게 표현하기

  • 쓰기에서 의도 전달력 높이기

• 문법 및 작문 요소:

  • 묘사 동사(stomped, scrambled, bounced 등)

  • 일반 명사를 구체 명사로 바꾸기 (people → joggers, building → 63 building 등)

  • 간단한 복합문(because 사용) 구성

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■ 학습 포인트 및 개선 과정

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■ AI 수업 평가

• 교사의 피드백 방식: ★직접 수정 + 체크 + 긍정 강화★

  • 표현 부적절 시 (예: bounced)에는 X표,

  • 우수 문장에는 ✔과 함께 격려 코멘트 삽입

• 반응성: 즉시 피드백 반영, 각 문장에 개별 평가 흔적 있음

• 개인 맞춤성: 학생 문장의 표현 수준을 고려한 평가 적용

• 정서적 지원: 부정적 표현 없이 자연스럽게 긍정 유도

▶ 총평: 표현이 어색한 경우에도 왜 그런지를 유도하지 않고 예시 중심으로 안내한 점은 다소 아쉬움. 그러나 정확한 교정과 개별 맞춤 ✔ 체크가 잘 이루어졌으며, 글쓰기 자신감을 지켜주는 방식이 돋보임.

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요. 연*안 학생의 7월 28일 영어 수업 결과를 정리해 안내드립니다.

이번 활동에서는 ★동사와 명사를 좀 더 생생하고 구체적으로 표현하는 방법★을 배웠습니다. 예를 들어, ‘She walked.’ 대신 ‘She stomped.’처럼 상황에 맞는 동사를 선택하거나, ‘people’ 대신 ‘joggers’ 같은 세부 명사를 사용하는 연습을 했습니다.

연*안 학생은 ‘My mom screamed at me because I broke her favorite vase.’와 같은 문장을 통해 감정이 담긴 동사 사용과 복합문 구성 능력을 잘 보여주었습니다. 특히 building → 63 building처럼, 막연한 단어를 보다 구체적으로 바꾸는 활동에서도 매우 뛰어난 언어 감각을 보여주었고, ★읽은 책이나 일상 경험을 쓰기 속에 자연스럽게 녹여내는 능력★이 인상 깊었습니다.

한 가지 보완할 점은, 문장의 끝에 마침표를 종종 빠뜨리는 등 약간의 부주의가 보였다는 점입니다. 이는 문장 작성 후 체크리스트를 활용하여 스스로 점검하는 연습을 통해 충분히 개선될 수 있습니다.

★현재 연*안 학생은 책 Esio Trot (Lexile 740L / AR 4.0)처럼 난이도 있는 리더스북도 읽고 있으며, 그 속에서 접한 표현들을 자기 글에 옮겨 쓰려는 의욕이 강한 편입니다. 앞으로는 감정 동사나 장소 명사를 더 다양하게 표현할 수 있도록, 표현력 확장 활동을 함께 이어가면 매우 큰 성장으로 이어질 것입니다.

항상 스스로의 생각을 문장으로 잘 풀어내는 연*안 학생의 글쓰기 실력, 계속 응원해 주세요!

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