2025년 1월 3일 영어도서관 조*율 Advanced & Super 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

 1: "Making Sentences" (문장 작성 연습)

1. 학습 교재 분석

• 교재 유형: 문장 작성 연습
• 학습 주제: 형용사, 부사, 동사의 활용 및 문장 구조 강화

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 형용사 및 부사 활용 오류:
  • 'serious' → 'seriously' (부사형 필요)
  • 'defiantly' → 'definitely' (의미 혼동)
• 동사 시제 오류:
  • "My friend was distract in class." → 'was distracted'가 정답
• 전치사 사용 오류:
  • "I need to go academy immediately." → 'go to the academy'로 수정
• 선생님의 피드백:
  • 정확한 부사 활용을 연습하도록 지도
  • 동사 시제와 수동태 활용을 보다 명확하게 학습하도록 피드백 제공

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3. AI 수업 평가

• 선생님은 학생이 형용사와 부사를 올바르게 활용할 수 있도록 지도하였습니다.
• 문장에서 동사 시제를 정확하게 적용할 수 있도록 반복 연습을 강조하였습니다.
• 보다 자연스러운 문장을 만들기 위해 전치사 활용 연습이 필요합니다.

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???? 교재 2: Book Report - "Attack of the 50-Ft. Cupid"

1. 학습 교재 분석

• 교재 유형: Book Report (북 리포트)
• 학습 주제: 독해력 향상 및 주요 내용 요약

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 문법 오류:
  • "The main characters of the book is Franny." → 'are'로 수정
  • "The story take place at home." → 'takes'로 수정
  • "Franny fight with Cupid." → 'fought'로 수정
• 어휘 및 문장 구조 부족:
  • ‘What’s the main message of the story?’에서 문장 연결이 매끄럽지 않음
• 선생님의 피드백:
  • 동사의 올바른 시제 활용을 지도
  • 보다 자연스러운 문장 연결 연습을 유도

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3. AI 수업 평가

• 선생님은 문법적 오류를 바로잡고 문장 구조를 명확하게 정리할 수 있도록 지도하였습니다.
• 이야기의 주요 메시지를 보다 논리적으로 정리할 수 있도록 피드백을 제공하였습니다.
• 동사 시제 활용 연습을 강화할 필요가 있습니다.

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???? 교재 3: 문법 연습 문제 (Grammar Practice - Writing Sentences & Book Report 응용 연습)

1. 학습 교재 분석

• 교재 유형: 문법 연습 문제 및 응용 작문
• 학습 주제: 주어-동사 일치, 현재 진행형, 부정문 작성

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 시제 및 동사 활용 오류:
  • "She (play/plays) soccer every day." → 'plays'가 정답
  • "Franny fight with Cupid." → 'fought'로 수정
• 어순 오류:
  • "apple / the / is / red." → 'The apple is red.'로 수정
• 부정문 작성 오류:
  • "I don’t like pizza." → 문장 구조는 맞았으나 자연스러운 표현 강조 필요
• 선생님의 피드백:
  • 기본 문법 구조를 명확하게 이해하도록 반복 연습 유도
  • 보다 자연스러운 문장 표현을 학습하도록 피드백 제공

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3. AI 수업 평가

• 선생님은 문장의 기본 구조를 명확히 이해하도록 지도하였습니다.
• 주어-동사 일치, 시제, 부정문 작성 연습을 강화하도록 피드백을 제공하였습니다.
• 문장 구조를 보다 논리적으로 정리할 수 있도록 연습이 필요합니다.

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???? 종합 정리

조혜율 학생은 문장 구성력 향상, 문법 실력 보완, 독해력 강화를 목표로 학습하고 있으며, 문법적 정확성과 문장의 자연스러운 흐름을 개선하는 것이 주요 포인트로 나타났습니다.

선생님의 피드백 분석

• 문장에서 형용사와 부사를 올바르게 활용하는 연습을 강조하였습니다.
• 주어-동사 일치와 동사 시제 오류를 줄이도록 반복 연습을 지도하였습니다.
• 문장 구조를 보다 자연스럽고 논리적으로 만들도록 피드백을 제공하였습니다.

향후 학습 방향

• 동사의 올바른 시제 활용과 주어-동사 일치 연습을 지속할 수 있었습니다.
• 어휘 선택을 보다 자연스럽게 하고, 문장 연결을 강화할 수 있었습니다.
• 보다 논리적인 문장 구성과 독해력을 향상시키기 위한 추가 연습이 필요했습니다.

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