2025년 1월 15일 영어도서관 전*준 Rising 북리포트 & 취약문법 10
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교재 1: "A Tiny Family" (Book Report)
1. 학습 교재 분석
- 교재 유형: Book Report (북 리포트)
- 학습 주제: 독서 후 이해력 평가 및 어휘 학습
2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 어휘 철자 오류:
- 'vegetable'과 같은 단어에서 철자 오류 발생
- 'umbrella' 등에서도 일부 철자 실수가 보임
- 문장 구조 오류:
- 'the' 사용 오류가 반복됨 (예: "My favorite character is Tiny Ant" → "My favorite character is the Tiny Ant")
- 선생님의 피드백:
- 빨간펜으로 철자 오류 및 문장 구조 오류를 수정
- 정관사 사용을 강조하며 올바른 문장 구조를 안내
3. AI 수업 평가
- 선생님은 단순한 정정뿐만 아니라 문법적 원리를 이해하도록 지도하였습니다.
- 철자 오류를 단순 수정하는 것이 아니라, 반복 연습을 통해 학생 스스로 인지할 수 있도록 유도하였습니다.
- 정관사 사용과 관련된 규칙을 명확히 설명하며, 학생이 직접 적용해볼 수 있도록 하였습니다.
???? 교재 2: "Groundhog Day" (Book Report)
1. 학습 교재 분석
- 교재 유형: Book Report (북 리포트)
- 학습 주제: 독해력 강화 및 요약 연습
2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 책 내용을 그대로 복사하는 오류:
- 요약 시 책의 문장을 그대로 옮기는 경향이 있음
- 'One morning, Mrs. Connor wrote a poem on the blackboard' → 책의 내용을 그대로 베껴 씀
- 창의적 표현 부족:
- 자신의 문장으로 설명하는 능력이 부족하여 직역식 번역 형태의 문장이 많음
- 선생님의 피드백:
- 'Don’t write the same words from the book!'이라는 직접적인 피드백 제공
- 핵심 내용을 요약할 때 자신의 언어로 표현하도록 지도
3. AI 수업 평가
- 선생님은 학생이 책 내용을 그대로 적지 않고, 핵심 내용을 자신의 언어로 표현하도록 유도하였습니다.
- 문장을 자연스럽게 구성하는 능력을 기를 수 있도록 반복적인 피드백을 제공하였습니다.
- 문장 구조를 정리하는 방법을 제시하여, 창의적 사고를 확장할 수 있도록 지도하였습니다.
???? 종합 정리
전호준 학생은 독서를 통한 어휘 학습과 독해력 향상에 집중하고 있으며, 철자와 문장 구조에서 일부 오류가 발견되었습니다. 특히 **"A Tiny Family"**에서는 정관사(the) 사용과 철자 오류가 주요 개선 포인트로 나타났으며, **"Groundhog Day"**에서는 창의적인 요약 능력을 기르는 것이 필요했습니다.
선생님의 피드백 분석
- 철자 오류를 수정할 때 단순 정정하는 것이 아니라 학생이 직접 수정하도록 유도하였습니다.
- 정관사 사용에 대한 원칙을 설명하고 실수한 부분을 바로잡으며, 학생이 더 자연스럽게 문장을 구성할 수 있도록 지도하였습니다.
- 책 내용을 그대로 복사하는 오류를 바로잡기 위해 창의적 표현을 유도하는 방식으로 피드백을 제공하였습니다.
향후 학습 방향
- 더 많은 문장 쓰기 연습을 통해 문법 정리 및 문장 구성력을 향상할 수 있었습니다.
- 책 내용 요약 시 자신의 언어로 서술하는 연습을 강화할 수 있었습니다.
- 정관사(the) 사용과 문장 구조를 명확하게 정리하는 과정이 필요하며, 이를 지속적인 연습을 통해 보완할 수 있었습니다.
전호준 학생은 선생님의 피드백을 적극적으로 반영하여 점진적인 개선을 보여주고 있으며, 꾸준한 연습을 통해 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓아갈 수 있었습니다. ????
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