2025년 2월 4일 영어도서관 & 내신융합반 서&우 Super 북리포트 & 취약문법 10
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★ 서*우 학생 영어 학습 분석 리포트 (2025년 2월 4일)
▶ 교재 1: 독서 기록 (Book Report - "Press Start! Super Rabbit Boy Powers Up!")
▶ 학습 주제: 책의 주요 내용 정리, 등장인물 설명, 이야기의 전개 및 결말 서술
▶ 실수 유형 분석:
- 시제 일관성 오류:
- "Super Rabbit Boy is in front of the tree and saw the ghost."
- *Super Rabbit Boy was in front of the tree and saw the ghost.*로 수정해야 함.
- 현재 시제와 과거 시제가 섞여 있어 문장의 일관성이 부족함.
- 문장 연결 오류:
- "He went to the dungeon and stop the Viking."
- *He went to the dungeon and stopped the Viking.*이 올바름.
- 병렬 구조를 유지하기 위해 과거형 ‘stopped’로 맞춰야 함.
- 관사 사용 오류:
- "There was a powerful item the King Viking stole."
- There was a powerful item that King Viking stole.
- ‘the’ 대신 관계대명사 ‘that’을 사용하는 것이 자연스러움.
- 단어 선택 오류:
- "Robot boss made ultra." → Robot boss became ultra-powerful.
- 표현이 자연스럽지 않아 적절한 형용사 구조로 변경해야 함.
- 시제 일관성 오류:
▶ 개선 방향:
- 시제 일관성을 유지하는 연습이 필요함. (특히 과거 시제 문장에서는 모든 동사를 과거형으로 통일)
- 병렬 구조를 정확하게 맞추는 연습이 필요함.
- 관사와 관계대명사 사용을 더 익혀야 함.
▶ AI 수업 평가:
- 교사는 시제 오류를 명확히 표시하고, 문장의 자연스러운 흐름을 위해 병렬 구조를 강조함.
- 문장 연결을 보다 자연스럽게 할 수 있도록 피드백을 제공함.
▶ 교재 2: 문장 만들기 연습 (Making Sentences - 어휘 활용 & 문장 구성)
▶ 학습 주제: 새로운 단어 활용, 문장 만들기, 동사 시제 및 어휘 정확성
▶ 실수 유형 분석:
- 동사 활용 오류:
- "The ball is bounce." → The ball bounces.
- 동사 원형이 아닌 3인칭 단수형으로 수정해야 함.
- 문장 어순 오류:
- "He turn into a cat every night." → He turns into a cat every night.
- 주어 ‘He’는 3인칭 단수이므로 동사에 ‘-s’ 추가해야 함.
- 전치사 사용 오류:
- "He breaks a curse east by the wizard." → He breaks a curse cast by the wizard.
- ‘east by’는 문맥상 어색하며, ‘cast by’가 올바른 표현임.
- 동사 활용 오류:
▶ 개선 방향:
- 동사의 3인칭 단수 형태를 정확하게 활용하는 연습 필요.
- 문장을 만들 때 어순을 더 정확하게 정리하는 습관을 들이면 좋음.
- 전치사의 올바른 활용법을 좀 더 익혀야 함.
▶ AI 수업 평가:
- 교사는 학생이 어휘를 올바르게 활용하도록 유도하며, 문장 구조를 자연스럽게 만드는 방법을 지도함.
- 문장 오류를 명확하게 수정하면서, 학생이 스스로 고칠 수 있도록 피드백 제공.
▶ 교재 3: 문법 연습 (Grammar Practice - CEFR A2 → B1)
▶ 학습 주제: 시제 변화, 접속사 활용, 문장 확장 연습
▶ 실수 유형 분석:
- 시제 변환 오류:
- "She like to play soccer." → She likes to play soccer.
- 3인칭 단수형에서 동사에 ‘-s’를 추가해야 함.
- 접속사 활용:
- "I stayed home __ it was raining." → because가 정답.
- 학생이 정확하게 선택하여 접속사 개념을 잘 이해하고 있음.
- 문장 확장 부족:
- "She has a dog." → She has a cute dog.
- 문장을 확장하는 연습이 필요하며, 형용사를 추가하여 더 구체적인 문장을 만드는 것이 좋음.
- 시제 변환 오류:
▶ 개선 방향:
- 3인칭 단수 동사의 활용을 더 연습할 필요가 있음.
- 문장을 단순하게 쓰는 것에서 벗어나, 좀 더 구체적인 표현을 추가하는 연습 필요.
▶ AI 수업 평가:
- 교사는 기본적인 문법 오류를 수정하면서, 문장을 더 확장할 수 있도록 유도하는 피드백을 제공함.
- 접속사 활용이 올바르게 이루어진 점을 긍정적으로 평가함.
※ 학부모님께 드리는 종합 정리
서*우 학생은 기본적인 문법 개념을 잘 이해하고 있으며, 어휘 활용 능력이 꾸준히 발전하고 있습니다. 특히, 접속사 사용과 문장 확장 능력이 향상되고 있으며, 독서 기록에서도 이야기를 정리하는 능력이 돋보입니다.
그러나 시제 일관성 유지, 문장 연결, 동사의 3인칭 단수형 활용에서 조금 더 연습이 필요합니다. 특히 문장을 단순히 나열하는 것이 아니라, 논리적으로 연결하고 자연스럽게 확장하는 연습을 하면 더욱 완성도 높은 글을 작성할 수 있을 것으로 보입니다.
★ 서*우 학생이 더 유창하고 자연스러운 영어 표현을 사용할 수 있도록 응원해 주세요! 꾸준한 연습을 통해 논리적인 문장을 완성하고, 더욱 깊이 있는 글쓰기를 할 수 있을 것입니다. ????
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