2025년 1월 31일 영여도서관 원*희 super Nonficton & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 원*희 학생 영어 학습 분석 리포트 (2025년 1월 31일)

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▶ 교재 1: 문법 연습 (Grammar Practice - CEFR A2 & B1)

• ▶ 학습 주제: 현재 시제(Current Simple Tense), 과거 시제(Past Simple Tense), 전치사 사용(Prepositions), 부정문 형성(Negative Sentences), 접속사(Conjunctions), 수동태(Passive Voice), 현재완료 시제(Present Perfect Tense), 비교급(Comparatives), 의문문 형성(Question Formation)

• ▶ 실수 유형 분석:

  1. 현재 시제 동사 활용:
     • "He __ to school every day. (go/goes)" → goes를 선택하여 정답 맞춤. (3인칭 단수 ‘He’이므로 올바름)
  2. 과거 시제 동사 변화:
     • "Yesterday, she __ a book. (read/readed)" → read가 정답. (readed는 존재하지 않는 형태)
     • 학생이 정확히 선택하여 정답 맞춤.
  3. 전치사 사용:
     • "She is interested __ music. (in/on)" → in이 올바른 표현.
     • 학생이 정답을 맞혀서 개념을 잘 이해하고 있음.
  4. 접속사 선택:
     • "I was tired, __ I went to bed early. (so/because)" → 학생이 so를 선택하여 정답 맞춤.
  5. 수동태 활용:
     • "The cake __ by my mom. (was made/made)" → was made가 정답.
     • 학생이 올바르게 선택하여 수동태 문법을 잘 이해하고 있음.
  6. 현재완료 시제:
     • "She __ lived here for five years. (has/have)" → has가 정답.
     • 학생이 have를 선택하여 오류 발생.
     • 교사가 ‘has/have’의 사용법을 추가 설명하며 피드백 제공함.
  7. 비교급 활용:
     • "This book is __ than that one. (more interesting/interestinger)" → more interesting이 정답.
     • 학생이 정답을 선택하여 비교급 개념을 잘 이해하고 있음.
  8. 의문문 형성:
     • "__ you ever been to Paris? (Have/Has)" → Have가 정답 (you는 복수 취급)
     • 학생이 정답을 선택하여 문법 개념을 잘 이해하고 있음.

• ▶ 개선 방향:

  • 현재완료 시제에서 has/have의 사용을 좀 더 연습해야 함.
  • 전체적으로 문법 개념을 잘 이해하고 있으며, 정답률이 높음.
  • 현재 시제, 과거 시제, 수동태, 비교급 등의 문법 개념은 탄탄함.

• ▶ AI 수업 평가:

  • 교사는 필요한 곳에만 빨간펜으로 체크하고, 명확한 피드백을 제공함.
  • 현재완료 시제 부분에서 ‘have/has’ 사용법을 추가 설명하여 학생이 다시 복습할 수 있도록 유도함.
  • 전반적으로 학생이 문법 개념을 잘 이해하고 있으며, 실수가 적음.

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▶ 교재 2: 과학 독해 및 단어 학습 (Science Reading & Vocabulary Practice)

• ▶ 학습 주제: 색을 보는 원리(How We See Color), 빛과 반사의 개념(Reflection & Absorption), 과학 용어 활용

• ▶ 실수 유형 분석:

  1. 단어 선택:
     • "Light __ off the surface." → reflects가 정답.
     • 학생이 올바르게 선택하여 과학 개념을 이해하고 있음.
  2. 단어 완성:
     • "The salad has a __ of vegetables." → mixture가 정답.
     • 학생이 정확히 선택하여 단어 의미를 잘 파악하고 있음.
  3. 문장 완성:
     • "An object __ colors and reflects the rest." → absorbs가 정답.
     • 학생이 올바르게 선택하여 개념을 정확히 이해하고 있음.
  4. 독해 질문 풀이:
     • 객관식 문제에서 대부분 정답을 선택하여 독해력 수준이 높음.
     • 단어의 의미를 활용하여 문장에서 올바른 단어를 채우는 능력이 우수함.

• ▶ 개선 방향:

  • 단어 활용 능력이 매우 우수하며, 과학적 개념을 영어로 이해하는 능력이 뛰어남.
  • 과학 용어를 활용한 문장 완성 연습을 지속적으로 하면 더욱 좋을 것임.
  • 어려운 단어가 포함된 독해 지문에서도 의미를 정확히 파악하고 있어, 더 심화된 내용을 학습할 수 있는 준비가 되어 있음.

• ▶ AI 수업 평가:

  • 교사는 정답을 맞힌 부분에서도 칭찬과 격려를 많이 해주며, 학생의 학습 동기를 높이고 있음.
  • 빨간펜으로 잘못된 부분을 명확히 표시하고, 적절한 피드백을 제공하여 학생이 스스로 정정할 수 있도록 지도함.
  • 독해와 단어 학습에서 학생의 이해도가 매우 높아, 추가적인 심화 학습을 진행할 수 있음.

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※ 학부모님께 드리는 종합 정리

원*희 학생은 현재 문법 실력과 독해 능력이 상당히 탄탄한 수준입니다. ★ 문법 연습에서는 대부분 정답을 맞혔으며, 특히 현재 시제, 과거 시제, 수동태, 비교급 등의 개념을 잘 이해하고 있습니다. 다만 **현재완료 시제(has/have 사용)**에서 실수가 있었지만, 선생님의 피드백을 통해 빠르게 교정할 수 있을 것으로 보입니다.

또한, 과학 독해에서는 빛과 색의 반사 및 흡수 개념을 영어로 이해하는 능력이 매우 뛰어납니다. 객관식 문제뿐만 아니라, 문장을 완성하는 문제에서도 정확한 답을 선택하며 논리적으로 사고하는 능력이 돋보였습니다. 선생님께서 학생이 스스로 답을 찾도록 유도하는 피드백을 제공하며 학습의 깊이를 더하고 있습니다.

★ 앞으로 현재완료 시제의 활용을 조금 더 연습하면 더욱 완벽한 문법 실력을 갖출 수 있을 것으로 보이며, 과학 독해에서는 더욱 어려운 지문을 도전해도 충분할 만큼 훌륭한 실력을 보여주고 있습니다. 영어를 통해 새로운 개념을 배우는 과정에서 즐거움을 느끼는 모습이 정말 인상적입니다! 앞으로도 원*희 학생이 즐겁게 학습할 수 있도록 응원해주세요!

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