자이스토리 3월 모의고사 1회 (34~39번) 문제 분석 및 2분 풀이 전략

(각 지문 내용을 포함한 상세 분석 및 효율적인 풀이 전략 제공)

문항별 분석 및 효과적인 풀이 전략

▶ 34번: 빈칸 추론 문제

지문 요약

• 혀 지도(tongue map) 개념은 특정 맛(단맛, 신맛, 쓴맛, 짠맛)을 혀의 특정 부위에서만 감지한다고 주장함.
• 하지만 연구 결과, 혀 지도 개념이 잘못된 해석이었다고 밝혀짐.
• 빈칸 앞: 혀 지도에서 특정 맛을 감지하는 부위가 다르다고 설명.
• 빈칸 뒤: "혀 지도는 잘못된 연구 해석이었다."

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 빈칸 앞뒤 문장 분석

   • 빈칸 앞: 혀 지도에서 맛의 구역을 설명함.
   • 빈칸 뒤: 혀 지도 개념이 틀렸음을 설명.

2. 논리적 연결 파악

   • 혀 지도가 맞다는 설명이 먼저 나오고, 빈칸 이후 틀렸다는 내용이 나옴.
   • 따라서 빈칸에는 혀 지도 개념이 잘못되었다는 연구 결과가 들어가야 함.

3. 정답 선택

   • "연구 결과에 따르면, 혀 지도 개념은 잘못된 해석이었다."
   • 정답: ①

▶ 35번: 어휘 추론 문제

지문 요약

• 도로를 이동하는 속도에 따라 주변 환경을 감지하는 능력이 달라짐.
• 보행자는 주변을 자세히 볼 수 있지만, 운전자는 빠르게 이동하기 때문에 세부 사항을 감지하기 어렵다.
• 따라서 운전자는 디자인 요소를 감상할 시간이 거의 없음.

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 핵심 문장 분석

   • "A motorist simply has enough time or ability to appreciate design details."
   • 하지만 문맥상 운전자는 시간이 많은 것이 아니라 부족함 → "enough(충분한)" 대신 "little(거의 없는)" 사용.

2. 소거법 적용

   • "운전자는 세부 디자인을 감상할 시간이 많다" → 문맥상 틀림.
   • 정답: ③ little

▶ 36번: 문장 삽입 문제

지문 요약

• 잉카 제국(Inca Empire)은 말을 이용하지 않고 달리는 전령(messenger) 시스템을 통해 메시지를 전달.
• 전령들은 도로를 따라 일정한 간격으로 배치됨.
• 주어진 문장: "With no horses available, the Inca empire excelled at delivering messages on foot."
  • (말이 없었기 때문에, 잉카 제국은 도보 메시지 전달에서 뛰어났다.)

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 문장 삽입 위치 분석

   • 주어진 문장은 잉카 제국이 말을 사용하지 않고 도보 메시지 전달을 잘했다는 내용.
   • B 문단: 전령들이 배치된 방식 설명.
   • C 문단: 전령들의 역할 설명.
   • A 문단: 전령들이 메시지를 전달하는 방식 설명.

2. 논리적 흐름 고려

   • 말을 사용하지 않고 도보로 메시지를 전달했다는 설명이 나오고 → 전령 시스템 설명이 이어져야 함.
   • 정답: ③ (B → C → A 순서로 연결, 주어진 문장은 B 앞에 배치)

▶ 37번: 글의 요지 문제

지문 요약

• 동물도 개별적인 차이를 가짐.
• 같은 종이라도 치료 반응이 다를 수 있음.
• 환경적 요인도 영향을 미치며, 각 동물에 맞는 맞춤형 치료가 필요함.

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 첫 문장 & 마지막 문장 확인

   • 첫 문장: "No two animals are alike." → 모든 동물은 다름.
   • 마지막 문장: "Each healing treatment should be adjusted to suit the specific needs of the animal." → 개별 맞춤형 치료 필요.

2. 반복 키워드 분석

   • "individual differences(개별 차이)", "healing treatment(치료 방식)"
   • 동물마다 치료 반응이 다르므로, 맞춤형 접근이 필요하다는 내용.

3. 정답 선택

   • "동물의 치료 반응은 개체마다 다르므로 맞춤형 치료가 필요하다."
   • 정답: ②

▶ 38번: 글의 구조 문제

지문 요약

• 혀 지도(tongue map) 개념이 틀렸다는 점을 연구 결과를 통해 설명.
• 기존에는 혀의 특정 부위에서만 특정 맛을 느낀다고 했으나, 새로운 연구에서는 혀 전체에서 모든 맛을 감지할 수 있다고 함.

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 글의 흐름 파악

   • 비교 구조(기존 이론 vs. 새로운 연구)
   • 기존 연구(혀 지도 개념) → 새로운 연구(혀 전체에서 맛 감지 가능)

2. 정답 선택

   • "기존 연구와 새로운 연구 비교"
   • 정답: ③

▶ 39번: 내용 일치 문제

지문 요약

• 인간의 의식적 사고와 무의식적 사고의 차이를 설명.
• 무의식적 사고는 감정을 처리하지 않고 즉각적으로 반응.
• 의식적 사고는 감정을 포함할 수 있으며, 때때로 감정이 결정을 방해함.

풀이 전략 (2분 내 해결)

1. 선택지를 먼저 읽고 지문에서 해당 정보 찾기 (Scanning 활용)

   • (A) 감정 vs. (B) 극복
   • 지문에서 감정이 판단을 방해한다고 나옴.
   • 따라서 감정을 극복하는 것이 중요한 포인트.

2. 정답 선택

   • 정답: ③ (emotions - overcoming)

종합 정리 및 내신·수능 대비 전략

✔ 이 전략을 활용하면, 3439번을 평균 1012분 내 해결 가능!
✔ 수능 대비: 지문의 구조를 분석하고 논리적 흐름을 파악하는 연습 필수!

자이스토리 3월 모의고사 1회 (34~39번) 문제 분석 및 교수법 적용

(선생님의 수업 포인트 및 지도 전략 포함한 상세 분석)

▶ 선생님의 핵심 지도 포인트

1. 핵심 개념을 빠르게 파악하는 법

   • 문제 유형별로 접근 방식을 다르게 지도함.
   • 학생들에게 **지문의 구조를 분석하는 방법(비교, 대조, 원인-결과 등)**을 익히도록 지도.

2. 시간 관리 전략

   • 1~2분 내 지문 핵심 내용 파악 후, 선택지 분석 → 소거법 적용
   • 빈칸 문제는 앞뒤 문장 연결, 어휘 문제는 문맥 활용, 문장 삽입 문제는 논리적 흐름 확인 강조.

3. 문제 풀이 전략 적용

   • Skimming & Scanning 기법을 활용해 빠르게 정답 도출하는 연습.
   • 학생들이 지문 전체를 읽기보다는, 중요한 단서를 찾고 정답을 도출하는 과정을 훈련함.

▶ 34번: 빈칸 추론 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "빈칸 앞뒤 문장의 논리적 연결이 가장 중요하다!"
✅ "빈칸이 포함된 문장은 보통 기존 개념과 새로운 개념을 연결하는 역할을 한다."

지문 요약

• 과거에는 혀 지도(tongue map) 개념에 따라 혀의 특정 부위에서만 특정 맛을 감지한다고 알려짐.
• 하지만 새로운 연구 결과에 따르면, 혀 전체에서 모든 맛을 감지할 수 있음.
• 빈칸 앞: 혀 지도의 기존 개념 설명
• 빈칸 뒤: 혀 지도가 잘못된 연구 해석이었다는 내용

선생님의 지도 전략

1. 빈칸 앞뒤 문장의 논리적 흐름 파악하기

   • 빈칸 앞: "혀 지도는 특정 부위에서만 특정 맛을 감지한다."
   • 빈칸 뒤: "하지만 연구 결과, 혀 지도 개념은 잘못된 것이었다."
   • → 빈칸에는 "혀 지도가 틀렸다는 연구 결과"가 들어가야 함.

2. 접속사(However, Therefore 등) 활용

   • 빈칸 뒤에서 혀 지도 개념이 틀렸다는 연구 결과가 나오므로, 빈칸에는 이를 연결하는 문장이 필요함.

✔ 정답: ① 연구 결과에 따르면, 혀 지도 개념은 잘못된 해석이었다.
➡ "연구 결과"라는 표현이 뒤 문장과 자연스럽게 연결되므로 정답!

▶ 35번: 어휘 추론 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "문맥 속에서 단어의 의미를 파악하는 것이 중요하다!"
✅ "해당 단어를 다른 표현으로 바꿔보며 의미를 추론해보자."

지문 요약

• 도로에서 이동하는 속도에 따라 주변 환경을 감지하는 능력이 다름.
• 보행자는 속도가 느려 세부적인 정보를 많이 볼 수 있지만,
• 운전자는 빠르게 이동하기 때문에 세부 사항을 감상할 시간이 부족함.

선생님의 지도 전략

1. 핵심 문장 분석하기

   • "A motorist simply has enough time or ability to appreciate design details."
   • ???? 여기서 중요한 포인트!
     • "운전자는 충분한 시간을 갖는다" → ❌ 문맥상 틀림!
     • 운전자는 빠르게 이동하기 때문에 "충분한(enough)"이 아니라 "거의 없는(little)" 시간이 맞음!

2. 동의어 & 반의어 활용

   • "enough ↔ little"
   • "운전자는 디자인을 감상할 시간이 거의 없다." → 정답은 "little"!

✔ 정답: ③ little
➡ "운전자는 도로에서 세부 사항을 감상할 시간이 거의 없음."

▶ 36번: 문장 삽입 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "삽입할 문장의 핵심 단어가 앞뒤 문장에서 언급되었는지 확인하라!"
✅ "연결어(this, that, these) 같은 지시어를 활용해 자연스럽게 연결되는지 체크!"

지문 요약

• **잉카 제국(Inca Empire)**은 말 없이 달리는 전령 시스템으로 메시지를 전달.
• 전령들은 일정한 간격으로 배치되어 빠르게 메시지를 전달함.
• 주어진 문장: "With no horses available, the Inca empire excelled at delivering messages on foot."
  • (말이 없었기 때문에, 잉카 제국은 도보 메시지 전달에서 뛰어났다.)

선생님의 지도 전략

1. 주어진 문장의 핵심어 파악 ("horses", "messages on foot")

   • "말이 없었기 때문에 도보로 메시지를 전달했다." → 전령 시스템이 설명되는 부분과 연결해야 함.

2. 논리적 흐름 고려

   • B 문단: 전령들이 배치된 방식 설명.
   • C 문단: 전령들의 역할 설명.
   • A 문단: 전령들이 메시지를 전달하는 방식 설명.
   • → 정답은 (B 앞)!

✔ 정답: ③ (B → C → A 순서로 연결, 주어진 문장은 B 앞에 배치)

▶ 37번: 글의 요지 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "첫 문장 & 마지막 문장이 글의 핵심이다!"
✅ "반복되는 개념을 찾아라!"

지문 요약

• 모든 동물은 개별적인 차이를 가지며, 치료 반응도 다름.
• 따라서, 각 동물에 맞는 맞춤형 치료가 필요함.

✔ 정답: ② 동물의 치료 반응은 개체마다 다르므로 맞춤형 치료가 필요하다.

▶ 38번: 글의 구조 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "비교 대상이 있는지 확인하고, 기존 이론과 새로운 연구 비교!"

✔ 정답: ③ 기존 연구 vs. 새로운 연구 비교

▶ 39번: 내용 일치 문제

선생님이 강조한 학습 포인트

✅ "선택지를 먼저 읽고 지문에서 해당 정보 찾기!"
✅ "감정과 판단의 관계 파악, 극복 강조!"

✔ 정답: ③ (emotions - overcoming)

???? 종합 정리 및 교수법 적용

???? 이 전략을 적용하면,34~39을 10분~12분 내 해결 가능!

???? 수능 대비: 논리적 사고 & 문제 풀이 스킬 강화!