25.02.10 영어도서관 국*석 Rising&Super 북리포트&Sentence Expander&취약 문법 10선 > 학습현황공개

1. 취약 문법 10선 분석 (CEFR A2~B1 수준)

▶ 학습 주제: 시제 활용, 전치사 사용, 주어-동사 일치, 관사 사용, 문장 연결, 형용사 형태 구분

주요 학습 포인트 및 개선 과정

✔ 과거 시제 활용

• 실수: Yesterday, I (go) to the zoo with my family. → went 수정
• 원인 분석: 동사 변화형 암기가 부족하여 go의 과거형을 잘못 쓸 가능성이 높음
• 개선 방향: 과거형 불규칙 변화표를 반복 학습하고, 일기 쓰기를 활용하여 실전 연습

✔ 전치사 사용

• 실수: I am interested (in, on, at) science. → in 수정
• 원인 분석: 숙어 표현 *(be interested in)*에 대한 이해 부족
• 개선 방향: 전치사와 함께 쓰이는 동사 및 형용사 표현 정리 및 문장 연습

✔ 주어-동사 일치

• 실수: He have two sisters. → has 수정
• 원인 분석: 단수/복수에 따른 동사 변화 인지 부족
• 개선 방향: 주어에 따라 동사가 어떻게 변하는지 기본 규칙 복습

✔ 관사 사용 (a/an/the)

• 실수: I saw __ elephant at the zoo. → an 수정
• 원인 분석: 모음/자음에 따른 관사 구분이 익숙하지 않음
• 개선 방향: 단어 첫 소리를 듣고 올바른 관사를 선택하는 연습 진행

✔ 문장 연결 및 접속사 사용

• 실수: I was tired. I went to bed early. (because/so) → so 수정
• 원인 분석: 접속사의 기능 차이를 명확히 이해하지 못함
• 개선 방향: 다양한 접속사 예문을 통해 의미적 차이를 비교하며 익히기

✔ 복합문 만들기 (although 사용)

• 실수: She was sick. She still went to school. → Although she was sick, she still went to school.
• 원인 분석: 부사절 접속사의 위치와 문장 구조에 대한 이해 부족
• 개선 방향: 조건, 이유, 대조 등을 나타내는 접속사 정리 및 변환 연습

✔ 형용사 형태 구분 (excited vs. exciting)

• 실수: I am very exciting for the trip. → excited 수정
• 원인 분석: 감정을 나타내는 -ed / -ing 형용사의 차이 이해 부족
• 개선 방향: 감정을 표현하는 형용사를 분류하여 정리 및 연습

✔ 문장 연결 및 자연스러운 표현

• 실수: I like pizza. I eat pizza every weekend. I think pizza is delicious.
  → I like pizza because I eat it every weekend, and I think it is delicious.
• 원인 분석: 문장을 자연스럽게 연결하는 능력이 부족함
• 개선 방향: 문장 간 연결어 (because, so, and 등) 사용법 학습

✔ 단어의 정확한 형태 선택 (bored vs. boring)

• 실수: I was very __ during the lecture. → bored 수정
• 원인 분석: 감정을 느끼는 주체와 유발하는 대상 구분이 어려움
• 개선 방향: 다양한 예문을 통해 -ed / -ing 형용사의 쓰임 익히기

✔ 어순 및 문장 구조 (여수 및 문장 구성 연습 필요)

• 실수: I study __ important things every day. → I study important things every day.
• 원인 분석: 문장 내 주요 요소의 배치에 대한 이해 부족
• 개선 방향: 문장을 직접 조립해보는 연습 진행

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2. Book Report 분석

▶ 책 제목: Press Start! Super Cheat Codes And Secret Modes!
▶ 학습 주제: 책 내용 요약 및 의견 표현

주요 학습 포인트 및 개선 과정

✔ 문장 구조 정확성 개선

• Because (he/she/is) very strong and powerful. → Because he is very strong and powerful.
• 주어-동사-보어 구조를 명확하게 이해하도록 연습 필요

✔ 어휘 선택 및 문법 사용

• 대부분의 문장은 올바르게 작성되었으며, 기본적인 문장 구성 능력이 양호함
• 추가적으로 다양한 형용사와 표현을 익히면 더욱 풍부한 문장을 만들 수 있음

✔ 개선 방향:

• 책에 대한 의견을 더 길게 작성하는 연습
• 문장 연결어 (because, so, and 등)를 활용하여 내용 확장
• 더 다양한 형용사를 활용한 표현 연습

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3. Sentence Expander (문장 확장 연습) 분석

▶ 학습 주제: 문장 확장 및 어휘 활용

✔ 강점:

• 주어진 단어를 활용하여 문장을 확장하는 능력이 뛰어남
• 문장 구조가 명확하고 문법적으로 올바름

✔ 개선 방향:

• 추가적인 문장 변형 연습
  → 동일한 문장을 의문문, 부정문 등으로 변형해보는 연습 진행
• 유창성 향상을 위한 추가 연습
  → 더 복잡한 문장으로 확장하는 연습 필요 (e.g., Can you help me with my difficult Korean homework because I have a test tomorrow?)

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★ 종합 정리

국*석 학생은 기본적인 문법 개념을 잘 이해하고 있지만, 세부적인 문법 규칙과 자연스러운 문장 연결이 필요한 부분이 있습니다. 특히, 동사 시제 활용, 전치사 사용, 주어-동사 일치, 형용사 형태 구분에서 실수가 발견되었으며, 이는 반복적인 연습을 통해 충분히 개선될 수 있습니다.

하지만 Sentence Expander 활동에서 문장을 확장하는 능력과 정확성이 매우 우수한 점이 인상적이었습니다. 또한, Book Report에서도 의미 전달이 정확하고 문법적인 실수가 거의 없었습니다. 다만, 조금 더 다양한 표현을 익히고 문장을 길게 확장하는 연습이 필요합니다.

★ 앞으로는 문법 규칙을 체계적으로 정리하고, 다양한 문장 연결 표현을 익히는 연습을 한다면 더욱 자연스럽고 정확한 영어를 구사할 수 있을 것입니다! 국*석 학생이 점점 더 자신감을 갖고 영어를 즐길 수 있도록 응원하겠습니다.

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