2026년 1월 2일 중등 1;1 비문학 김*영 > 학습현황공개

Nonfiction Reading

강점

• 주제 파악 능력: 지문의 중심 주제가 사람들이 왜 새로운 공동체로 이사하는가라는 점을 정확히 이해했습니다.

• 핵심 어휘 이해: opportunity, improve, seek, freedom 등 이동의 이유를 설명하는 핵심 단어들을 문맥 속에서 비교적 정확히 파악했습니다.

• 사실 정보 확인:

  • 사람들이 이사하는 이유(더 나은 삶, 기회, 자유)

  • 새로운 공동체에서 해야 할 일(법을 지키고 사람들을 존중함)
    등 직접 제시된 정보를 문제에서 잘 찾아냈습니다.

• 객관식 정확도: 중심 내용(Main Idea)과 세부 정보 문제에서 전반적으로 안정적인 정답률을 보였습니다.

보완점

• 빈칸 채우기 정확성: 일부 문장에서 단어 형태(entire / opportunities 등)를 정확히 맞추지 못한 부분이 있어, 문장 전체 흐름을 끝까지 확인하는 훈련이 필요합니다.

• 어휘-의미 연결 약화: 단어 뜻을 알고는 있으나, 문장 속에서 쓰일 때 정확한 의미 선택이 흔들리는 경우가 보였습니다.

• 요약·정리 능력 보완 필요: 아웃라인(Why / Where / What) 정리에서 핵심은 잡았으나, 표현이 단순하거나 일부 누락이 있었습니다.

학교 연계 & 난이도 판정

• 중1 수준 비문학 텍스트로 판정됩니다.
  이유: 일상적 사회 주제를 다루며, 사실 정보 파악과 주제 이해가 중심이 되는 구조이기 때문입니다.

• 이번 지문은 중1 학년 수준 비문학 텍스트로, 중학교 영어 시험의 본문 이해·어휘·빈칸 완성 문제와 직접 연결된다.

향후 과제

• 문장 단위 빈칸 복원 연습:
  → 빈칸만 보지 말고, 앞뒤 문장을 함께 읽으며 의미 흐름 확인

• Why 질문 훈련:
  → “Why do people move?” 질문에 대해 because를 활용한 한 문장 답변 연습

• 3단 요약 훈련:
  → Why people move / Where they move / What they do (각 1문장)

Overall Feedback

김*영 학생은 오늘 비문학 수업에서 지문의 전체 구조와 중심 메시지를 안정적으로 이해했으며, 중1 비문학 독해의 기본 틀을 잘 갖추고 있습니다.
앞으로는 어휘를 문장 속 의미로 정확히 적용하는 연습과 요약 정리 훈련을 병행하면 학교 시험 대비 완성도가 더욱 높아질 것입니다.

종합 성취 평가

• Reading: B+

학부모 보고서

오늘 수업에서 김*영 학생은 사람들의 이동과 공동체라는 사회적 주제의 비문학 지문을 전반적으로 잘 이해했습니다. 이는 중학교 1학년 교과 과정 비문학 독해 목표에 부합하는 성취입니다.
다만 빈칸 채우기와 요약 문제에서 세부 표현의 정확도를 조금 더 높일 필요가 있으며, 이를 보완하면 중간·기말고사 본문 이해 및 어휘 문제 대비에 충분히 강점이 되는 수준으로 발전할 수 있습니다.