2025년 12월 10일 영어도서관 김*은 Independent 북리포트 & 문장확장 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 교재 제목: ★ 패턴과 관찰 표현을 활용한 문장 만들기와 문장 확장 훈련

• 학습 활동 유형:

  1. Spelling Practice (철자 연습)

  2. Picture-based Word Writing (형용사 인식)

  3. Sentence Expander Worksheet (문장 확장)

• 관련 단어 주제: pattern, same, different, circle, line, order 등

• 핵심 문법 요소:

  • 관찰 형용사 사용 (big, snowy, cute 등)

  • 수식어 삽입을 통한 문장 확장 (sweet, now, crowded 등)

  • 명사 복수형 규칙, 형용사 위치

• 학습 수준: CEFR Pre-A1 ~ A1 / Sight Word 기반 SR 0.1~0.9 수준

◆ 실수 유형 및 분석

✦ 1. Spelling Practice (패턴 관련 단어)

▶ "shaps" → shapes, "shez" → shapes 오인 가능 → 발음과 철자의 연결 부족
"order"는 정확하게 작성했으나, 같은 단어를 여러 번 반복할 때 집중력이 흐트러지는 경향이 보임

✦ 2. 관찰 표현 단어 쓰기 (형용사 선택)

▶ 관찰에 기반한 형용사 사용은 ★모두 정확하게 수행
→ ★단어 의미 이해와 시각 정보 연결 능력 우수

✦ 3. 문장 확장 활동 (Sentence Expander)

예시 문장 분석

▶ 주요 오류:

• sweet my favorite → 형용사 수식이 아닌 명사로 사용해야 함 (Hot cocoa is my favorite drink because it is sweet. 등)

• "crowded village is small" → 의미는 통하지만, 형용사 순서 개념은 추가 지도가 필요

◆ 교사 피드백 분석

▶ 교사의 피드백은 구체적이며, 아이의 시도를 긍정적으로 인정하는 방향으로 구성되어 있음

◆ 실수 유형 정리

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*은 학생은 이번 활동에서 사물의 외형이나 상태를 묘사하는 단어를 익히고,
그 단어를 활용해 문장을 만들거나 확장해보는 다양한 쓰기 연습을 진행하였습니다.
특히 "The ball is blue", "She is a cute cat" 등 ★관찰 기반 표현에서는 단어 의미와 문장 구조를 정확히 이해하고 적용한 모습이 돋보였습니다.

철자 연습에서는 "pattern", "order", "circle"과 같은 단어들을 잘 따라 쓰면서도,
중간중간 "shaps", *"shez"*와 같은 철자 오류가 나타났는데, 이는 소리와 철자 간의 연계가 아직 완전히 자리잡지 않았기 때문으로 보입니다.

문장 확장에서는 "Help me with my science homework."처럼 ★의미가 자연스럽고 정확한 표현도 있었지만,
"Hot cocoa is sweet my favorite."처럼 형용사의 위치나 문장 구성에 혼란이 보이기도 했습니다.
하지만 이러한 실수는 학습 의도에 맞게 충분히 시도하고 있는 과정 속에서 나온 긍정적인 오류입니다.

선생님은 학생의 실수에 대해 직접적으로 수정해주되, 큰 하트 표시와 웃는 기호를 함께 사용해
아이가 자신감을 갖고 글쓰기를 지속할 수 있도록 잘 이끌어주셨습니다.

향후 학습 방향으로는 다음과 같은 훈련이 도움이 될 것입니다:
▶ 철자-발음 매칭 훈련 (shapes, circle 등 자주 혼동되는 단어 중심)
▶ 형용사 + 명사 / 형용사 + 보어 구조에 대한 시각적 예시 훈련
▶ 문장 확장 시 “왜?”라는 질문을 덧붙여 자연스럽게 연결하는 훈련

★김*은 학생은 시각 정보 이해, 문장 표현, 의미 전달 측면에서 매우 탄탄한 기반을 갖추고 있으며,
이제는 표현을 더 정확하고 다양하게 발전시키는 단계로 잘 나아가고 있습니다.