2025년 12월 4일 영어도서관 최*인 Rising 북리포트 > 학습현황공개

1. ★교재 분석★

• 교재 제목: Spectrum Writing (Grade 1 또는 2 추정)

• 단원명: Lesson 7 – Share Ideas

• 읽은 책: The Berenstain Bears and the Ducklings / The Berenstain Bears’ Neighbor in Need

• 학습 주제: 상상력을 기반으로 한 이야기 구성 및 전달

• 활동 목표:

  • 상상 속 사건(“meeting a unicorn”)을 바탕으로 편지 쓰기 준비

  • 시각적 요소(그림)와 단어 수집을 통해 말하고 싶은 내용을 구체화

  • 청자(엄마)를 고려한 주제 설정과 전달 내용 구성

• 핵심 쓰기 전략:

  • 누구에게 쓸지 결정하기

  • 무엇에 대해 쓸지 정하기

  • 핵심 단어 모으기(sky, flying, unicorn 등)

  • 시각적 구성(3컷 만화)으로 내용 구조화

  • 인사말과 맺는 말 구성

2. ★학습 포인트 및 개선 과정★

◆ 실수 유형 분류 및 설명

◆ 실수 원인 분석

▶ 개선 방법 제안

• 쓰기 구조 시각화 지도: 편지의 구성(인사말 → 본문 → 맺음말)을 그림이나 색으로 구분해주는 시각적 도구 활용 추천

• 모범 예시 제공 후 따라 쓰기: 예) "Dear Mom, I saw a unicorn today!" → 유사 표현으로 자기 이야기 확장

• 단어 → 문장 연결 훈련: 수집한 단어(sky, flying 등)를 포함한 짧은 문장을 2~3개 먼저 만들어보기

• 말하기를 통한 쓰기 유도: 그림을 보며 선생님과 함께 이야기를 말한 후, 문장으로 옮기는 활동 활용

• 작문 완성 루틴 도입: ‘끝났다고 생각되면 Greeting, Body, Closing 다 썼는지 체크하기’ 등 스스로 점검할 수 있는 체크리스트 제공

3. ★AI 수업 평가★

※ AI 피드백은 없으며, 교사 피드백은 **시각적 격려 중심(빨간색 동그라미와 별도 오류 표기 없음)**입니다.

• 피드백 방식:

  • 완료 확인 중심의 피드백

  • 정서적 피드백은 간접적(큰 동그라미와 빨간 글씨)

  • 직접 수정, 힌트, 유도 질문은 제공되지 않음

• 보조 지표 분석:

  • ★반응성: 활동 제출 및 확인은 빠르게 이루어진 것으로 보임

  • ★개인 맞춤성: 과제 난이도는 적절하지만, 피드백은 구체적 설명 부족

  • ★정서적 지원: 직접적인 격려 문구는 없으나, 긍정적 분위기 유지는 확인됨

4. ★학부모님을 위한 종합 정리

안녕하세요. 최*인 학생의 12월 4일 영어 수업 활동 분석 내용을 안내드립니다.
이번 수업은 아주 특별한 상상력을 바탕으로 글을 쓰는 시간이었어요.
'엄마에게 유니콘을 만났다고 이야기하는 편지'라는 기발한 아이디어가 눈에 띄었습니다.

무엇보다도 자신이 그린 그림 속에서 유니콘과 하늘을 나는 장면, 그리고 “고마워!”라고 말하는 모습까지,
★ 이야기의 흐름이 아이의 시선으로 아주 감성 있게 표현되어 있었습니다.

단어 수집에서도 unicorn, flying, wing 등 주제에 잘 어울리는 단어를 고를 수 있었고, 이를 통해
아이의 어휘 감각이 살아있음을 확인할 수 있었어요.

다만, 인사말(Dear Mom,)과 편지 본문, 마무리 인사까지 편지의 전체 구성 요소를 완성하는 부분에서는 아직 도움이 필요해 보였습니다.
이 부분은 수업 시간 내 시간이 부족했거나, 편지 쓰기에 대한 구조적 이해가 아직 자리 잡는 중일 수 있어요.

앞으로는 글쓰기 전에 ‘편지의 3단계 구조’를 자연스럽게 떠올리고, 그림이나 말하기 활동과 연결해서
자연스럽게 문장을 완성하는 연습을 이어나가면 좋겠습니다.

★ 최*인 학생은 상상력과 시각적 표현력이 뛰어난 아이라서, 그 재능을 글로 이어지게만 도와주면
★ 더욱 생생하고 풍부한 이야기를 써 내려갈 수 있을 거예요.

이번 활동은 그런 가능성을 잘 보여준 귀중한 시간이었습니다.
앞으로도 영어 글쓰기 속에서 아이만의 특별한 이야기를 만나는 순간들이 자주 이어지길 기대합니다!