2025년 10월 10일 중등 맞춤 1;1문법 서*우 > 학습현황공개

Grammar

- 강점:
정우는 오늘 수업에서 형용사와 부사의 구별, 비교급·최상급 표현, 그리고 be동사 시제 및 문장 구조를 중점적으로 학습했습니다.
‘The sun is shining brightly.’, ‘Amy speaks Korean very well.’, ‘Soccer is more exciting than baseball.’, ‘Mt. Halla is the highest mountain on Jeju Island.’ 등의 문장에서
형용사·부사의 용법을 구분하고 비교급·최상급 규칙을 정확히 적용하려는 태도가 돋보였습니다.
특히 ‘She plays the piano better than the cello.’ 문장에서 **불규칙 비교급(better)**을 올바르게 사용한 점이 인상적이었습니다.
또한 ‘We always wear school uniforms at school.’에서 **빈도부사의 정확한 위치(always)**를 올바르게 사용하며 문장 어순 이해력이 향상되었습니다.

- 보완점:

1. 형용사 vs 부사 형태 구별

   • ‘Laura learns everything quick.’ → quickly
     → 동사를 수식할 때는 반드시 부사형(-ly)을 사용해야 함을 반복 확인해야 합니다.

2. 비교급·최상급 규칙 정리

   • ‘more + 형용사 + than’, ‘the + 최상급 + 명사’의 구조를 명확히 구분해야 합니다.

   • 예: the most high → the highest, more funnier → funnier

3. 일관된 문장 어순 훈련 필요

   • always, often, never 등 부사의 위치를 주어 뒤, 동사 앞에 두는 규칙을 계속 훈련해야 합니다.

4. 비교 문장 확장 시 표현 다양화

   • as ~ as 구문에서 의미에 따라 ‘not as ~ as’, ‘as well as’ 등 다양한 표현을 반복 연습할 필요가 있습니다.

- 학교 연계:
이번 문법 학습은 중학교 1학년 2학기 문법 단원 – 형용사와 부사 / 비교급·최상급 / be동사의 시제 변화에 해당하며,
이 단원은 2학기 중간·기말고사 문법 및 서술형 평가의 핵심 출제 범위입니다.
특히 비교급·최상급 형태 구분, 부사 위치, as ~ as 구문은 서술형 쓰기 문항에서도 빈출되는 영역입니다.

- 향후 과제:

1. 형용사-부사 Drill 연습:

   • He runs (fast / fastly). 같은 유형으로 10문항 변형 작성.

2. 비교급·최상급 문장 변환 연습:

   • This book is interesting. → This book is more interesting than that one.

3. 부사 위치 훈련:

   • always, often, never 등을 포함한 문장 8개 쓰기.

4. as ~ as 구문 확장:

   • I’m as tall as my brother. / She doesn’t sing as well as you. 같은 비교문 쓰기 연습.

Overall Feedback

Grammar 요약:
정우는 문법 개념 이해력이 좋고, 비교급·최상급 규칙과 부사 위치 사용 능력이 꾸준히 발전하고 있습니다.
다만, 형용사·부사 형태 구별과 부사 위치의 일관성이 아직 완전하지 않아 반복적인 문장 쓰기 연습이 필요합니다.
오늘 배운 단원은 중1 2학기 문법 시험의 핵심 영역으로, 꾸준한 복습과 문장 자동화를 통해
서술형 문법 문제와 내신 시험 대비 능력을 강화할 수 있을 것입니다.

종합 성취 평가

• Grammar: A-

학부모 보고서

오늘 정우는 형용사와 부사, 비교급·최상급, be동사의 시제 변화 단원을 학습했습니다.
문장 속 품사 역할을 이해하고 비교 표현을 올바르게 사용하는 능력이 향상되었습니다.
다만 부사형(-ly) 구분과 어순 자동화는 조금 더 연습이 필요합니다.
이번 학습은 중1 2학기 중간·기말 문법 시험 핵심 단원으로,
지속적인 문장 변환 및 쓰기 훈련을 통해 내신 대비 문법 완성도를 높이는 것이 목표입니다.