2025년 10월 10일 중등1;1 맞춤 문법 황*정 > 학습현황공개

Grammar

- 강점:
서정이는 오늘 수업에서 품사 구분, be동사의 현재형과 과거형, 형용사·부사의 구별, 그리고 비교급·최상급 표현을 폭넓게 복습했습니다.
‘This is my bag.’, ‘Do you have a pencil or a pen?’ 등에서 기초 문장 구조와 품사 인식이 정확했으며,
‘They are sleepy now.’, ‘It was snowy in Incheon yesterday.’ 문장에서도 be동사의 시제와 주어 일치를 잘 적용했습니다.
또한 **비교급·최상급 단원(형용사·부사 활용)**에서는
‘Soccer is more exciting than baseball.’, ‘Mt. Halla is the highest mountain on Jeju Island.’,
‘She plays the piano better than the cello.’ 등에서 **비교급 형태와 irregular forms(잘못된 규칙형 예외)**를 정확히 구별했습니다.

- 보완점:

1. 부사 형태(-ly)의 일관된 적용:

   • ‘Laura learns everything quick.’ → quickly
     → 동사를 꾸밀 때는 반드시 부사형을 사용해야 함을 반복 확인해야 합니다.

2. 비교급·최상급 문장 구조 정리:

   • ‘more + 형용사 + than’, ‘the + 최상급 + 명사’ 규칙을 완벽히 암기할 필요가 있습니다.

   • 일부 문항에서 the most high → the highest 같은 실수가 보였음.

3. 품사 구별 연습:

   • 명사, 형용사, 부사, 동사 구분을 문장 속에서 해석하며 익히는 연습을 추가하면 좋습니다.

4. Be동사 의문문 형태 확인:

   • 예: ‘You are a student.’ → ‘Are you a student?’

   • 의문문 어순에 대한 자동화가 조금 더 필요합니다.

- 학교 연계:
오늘 학습한 내용은 **중학교 1학년 2학기 문법 핵심 단원인 ‘품사, be동사의 시제, 형용사·부사의 비교급·최상급’**에 해당합니다.
이 단원은 2학기 중간·기말 문법 시험의 필수 출제 범위로,
특히 형용사·부사 구분 문제, 비교급 문장 변환, be동사 의문문/부정문 전환은 서술형 문법 문항에서 자주 등장합니다.

- 향후 과제:

1. 형용사 vs 부사 Drill 퀴즈 (예: slow → slowly) 10문항 쓰기 연습.

2. 비교급·최상급 쓰기 훈련:

   • 예: Tom is tall. Mike is taller than Tom. John is the tallest in the class.

3. Be동사 시제별 문장 변환 연습:

   • 현재형 ↔ 과거형, 평서문 ↔ 의문문 10문장.

4. 품사 분류 연습:

   • 교재 문장에서 명사/형용사/부사 표시하기.

Overall Feedback

Grammar 요약:
서정이는 기초 문법 구조(품사, be동사 활용, 비교급·최상급)에 대한 이해도가 높고,
문장 속 문법 요소를 인식하고 적용하려는 태도가 좋습니다.
다만 형용사·부사 형태 구분과 be동사 의문문 어순 부분은 자동화 훈련이 더 필요합니다.
이 단원은 중1 2학기 중간·기말고사 문법 파트 핵심 영역이므로,
꾸준한 문장 쓰기 연습을 통해 시험 대비 실전 감각을 높여야 합니다.

종합 성취 평가

• Grammar: A

학부모 보고서

오늘 서정이는 품사 구분, be동사 시제, 비교급·최상급 문장 구조, 형용사·부사 구별을 중심으로 학습했습니다.
문법의 기본 틀을 잘 이해하고 있으며, 스스로 문장 속 품사 역할을 찾아내는 훈련이 잘 이루어졌습니다.
다만 ‘부사형(-ly)’ 적용과 ‘be동사 의문문 어순’은 좀 더 반복이 필요합니다.
이 영역은 중1 2학기 중간·기말 문법 시험의 서술형 핵심 부분으로,
지속적인 문장 변환·쓰기 훈련을 통해 완성도를 높이면 문법 점수 안정화에 큰 도움이 될 것입니다.