2025년 8월 26일 영어도서관 이동* Ready to Read 밍글톡 파닉스& 파닉스리딩 > 학습현황공개

교재 분석: 파닉스 기반 리딩 후 철자 반복 연습

1. 교재 분석

• 리딩북 제목: We Can Share at School

  • ★ 주제: 학교에서 친구들과 함께 사용하는 물건들 (scissors, glue, crayons 등)

  • ★ 핵심 어휘: share, paper, pencil, crayon, paint

• 학습 활동 구성:

  • 주요 어휘 5개 철자 반복 연습

  • 단어 형태 익히기 및 쓰기 정확성 점검

  • 단어의 한글 뜻 병기 및 발음 유사 단어 구별

• 학습 목표:

  • 파닉스 기반 철자 인식 및 반복 쓰기

  • 리딩북에서 등장한 실제 단어를 따라 쓰며 익숙해지기

  • 단어와 의미를 연결하여 리딩과 쓰기 통합

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. AI 수업 평가

※ 교사는 단어 쓰기 정확성보다 시도와 반복을 긍정적으로 평가하며, 정서적 안정감과 성취감 중심으로 지도하고 있습니다.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 따뜻한 리포트)

이동* 학생은 이번 활동을 통해 학교와 관련된 단어들을 정확하고 반복적으로 쓰는 연습을 아주 열심히 해주었습니다.
특히 ‘paper’, ‘pencil’, ‘paint’ 같은 단어는 자모의 위치나 모양을 또렷하게 쓰며 ★철자 인식 능력이 확실히 자라고 있는 모습을 보여주었어요.

다소 복잡한 철자인 ‘crayon’에서는 몇 글자가 빠지거나 순서가 바뀌는 경우가 있었지만, 여러 번 시도하며 점점 개선되는 모습이 확인되었습니다.
이런 실수는 처음 철자를 익히는 아이들에게 매우 자연스러운 과정이며, 반복과 칭찬을 통해 자신감을 유지하는 것이 가장 중요합니다.

리딩북 We Can Share at School에서 배운 단어들을 직접 따라 쓰면서, 아이가 책 속 표현을 자기 손으로 옮겨 적는 성취감도 충분히 누린 것으로 보입니다.
선생님도 “Good!”이라는 긍정적 피드백을 남겨주셨듯이, 아이의 태도와 집중력에 만족감을 느끼신 듯합니다.

★ 앞으로는 쓰기 전에 단어를 소리 내어 천천히 읽어보고, 글자를 하나씩 짚어보며 쓰는 습관을 함께 길러주시면 좋겠습니다.
이동* 학생은 알파벳 쓰기 단계를 넘어, 이제는 소리-철자-의미를 통합적으로 연결해가는 수준으로 성장하고 있습니다. 꾸준한 격려만 있다면 더욱 빠르게 발전할 거예요!