2025년 8월 26일 영어도서관 정*나 Ready to Read 밍글톡 파닉스& 파닉스 리딩 > 학습현황공개

재 1: 파닉스 기반 알파벳 단어 쓰기 및 소리-철자 연계 활동

1. 교재 분석

• 주제: 알파벳 학습 (대소문자 인식, 소리와 철자 연결, 단어 따라쓰기)

• 활동 구성:

  • 알파벳별 단어 따라쓰기 (U, S, R, O, P 등)

  • 대문자/소문자 구별 쓰기

  • 단어 철자 매칭 (octopus, onion, ocean 등)

  • 문장 형태 학습 (예: O is for octopus.)

  • 리딩북 연계 활동 (Barney Bear Gets Dressed)

• 핵심 학습 목표:

  • 파닉스 소리 인식

  • 단어 철자 익히기

  • 기초 문장 구조 따라쓰기

  • 소리-그림-글자 매칭 능력 향상

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. AI 수업 평가

※ ★ 교사의 개별 피드백 흔적은 없으나, 활동의 구조 자체가 자기 주도 학습을 유도하는 방식으로 설계되어 있음.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 따뜻한 리포트)

정*나 학생은 이번 알파벳 활동에서 파닉스 소리와 철자 연결 능력을 아주 즐겁고 꾸준하게 연습해주었습니다.
알파벳 U, S, R, O, P 등의 단어를 반복해서 따라 쓰며, 단어의 모양과 소리를 자연스럽게 익히는 과정이 잘 드러났습니다.

특히 ‘O is for octopus’, ‘P is for pencil’처럼 간단한 문장을 또박또박 따라 쓰는 부분에서는, 집중력 있게 문장을 완성해가는 모습이 인상 깊었어요.
단어 따라 쓰기 후반부에는 약간의 철자 생략이나 획 누락이 보였지만, 이는 쓰기 지구력이 조금씩 떨어질 수 있는 시점이라 충분히 이해되는 부분입니다.

★ 이제는 한 단어를 정확히 또박또박 쓰는 것에서 한 문장을 꾸려가는 방향으로 조금씩 확장해주시면 좋을 것 같아요.
그리고 알파벳과 단어를 색칠하거나 그림과 연결하는 활동을 통해 정*나 학생이 영어를 재미있게 받아들이고 있다는 점이 가장 고무적입니다.

아이의 긍정적인 학습 태도를 잘 살려주시면, 곧 스스로도 “나는 영어 단어를 잘 읽고 쓸 수 있어!” 하는 자신감을 갖게 될 거예요.