2025년 7월 28일 영어도사관 윤*정 SuperNonfciton & 취약문법10 > 학습현황공개

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2025년 7월 28일 영어도사관 윤*정 SuperNonfciton & 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 85회 작성일 25-07-30 18:04

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■ 1. 교재 분석

  • 교재 제목 생성: ★Eva의 이야기로 배우는 문법과 문장 표현 확장★

  • 도서 수준:

    • ATOS 2.9 / AR 1.0 / Scholastic Branches 시리즈

    • 약 2~3학년 권장, 감정 표현·일기 형식·우정 주제 중심

  • 학습 활동 구성:
    ① 문법 문제지 (B1.1 수준)
    ② 문맥 어휘 구별 / 간접화법 / 수동태 / 관계대명사 / 문장 요약
    ③ 주제 요약 및 어휘 확장


■ 1. 학습 포인트 및 개선 과정

유형실수 내용예시실수 원인개선 방향
G (문법)간접화법 시제 일치 오류She said “This show is amazing” → that show was③ 개념 혼동- 직접/간접화법 시제 전환표 익히기
- 말하는 시점 기준 설명 강조
G (문법)목적어 판단 오류The instruments (make/made/are made)are made 선택 잘함-✅ 정확하게 이해하고 사용함
V (어휘)의미 구별력 우수Which word does not fit with music?vegetable 선택-✅ 문맥 기반 어휘력 양호
G (문법)관계대명사 구별 훈련 필요This is a performance ___ combines...which 선택-- 계속된 반복과 유형 훈련 병행

■ 1. AI 수업 평가

  • 피드백 유형: ★직접 수정 + 정답 체크 + 개념 표시★

  • 반응성: 대부분의 문항에 ✔ 표시 또는 수정 필기 존재

  • 개인 맞춤성: 간접화법, 관계대명사 등 문법 항목별 집중 지도

  • 정서적 지원: 격려 문장은 적지만 명확한 체크와 시각적 피드백이 안정적

▶ 총평: 문법 개념에 대한 이해도가 높고, 관계대명사나 수동태와 같은 중급 문법도 정확하게 처리하고 있음. 간접화법의 시제 일치처럼 일부 세부 개념은 반복 학습을 통해 보완 가능.


■ 1. 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요. 윤*정 학생은 7월 29일 『Eva at the Beach』를 기반으로 한 문법 문제 해결 활동을 통해 문장 구성력과 문법 개념을 집중 학습하였습니다.

이번 활동에서는 간접화법, 수동태, 관계대명사, 어휘 구별 등 중급 문법 요소들을 다루었으며, 대부분의 문항에서 정확한 이해와 적용을 보여주었습니다. 특히 "are made", "which", "combination", "audience" 등은 모두 정확하게 선택하며 ★문맥과 문법 모두를 고려한 판단력★을 보였습니다.

간접화법 전환 시 시제 일치를 놓치는 경우가 있었지만, 이는 한두 번의 반복 학습으로 충분히 해결될 수 있는 부분입니다. 문법적 사고력이 발달하고 있어, ★쓰기 활동으로 확장하면 자기 표현력도 크게 향상될 수 있을 것입니다.★



✅ [2] 비문학 지문 독해 & 어휘 활동

지문 주제: 《Echo and Narcissus - A Love Tragedy》


■ 2. 교재 분석

  • 교재 제목 생성: ★신화를 통한 독해력 향상과 어휘 확장 훈련★

  • 학습 활동 구성:
    ① 본문 읽기 (235단어 분량)
    ② 키워드 쓰기 및 문장 완성
    ③ 빈칸 채우기 요약 / 인물별 특징 정리 (Venn Diagram)
    ④ 독해 문제 풀이 (주제, 세부 정보, 어휘 유추)


■ 2. 학습 포인트 및 개선 과정

유형실수 내용예시실수 원인개선 방향
R (독해)추론 문제 정확도 우수What can be inferred...She talked too much 선택-✅ 지문 기반 추론 정확도 높음
V (어휘)핵심 단어 맥락화 가능remains, disappeared, talkative 등 문장 완성에 활용-✅ 맥락 어휘 처리 능력 우수
R (독해)문장 요약 능력 우수He fell in love... / She died of sadness-- 글 요약 구성력 우수 → 다음 단계: 주제문 구성 연습 추천

■ 2. AI 수업 평가

  • 교사의 피드백 방식: ★체크 위주 확인 + 키워드 쓰기 피드백 제공★

  • 반응성: 대부분의 빈칸과 문항에 ✔ 표시

  • 개인 맞춤성: 정답 오류보다는 내용 이해 중심으로 수업 유도

  • 정서적 지원: 적극적인 긍정 표현은 부족하나, 안정된 진도 확인 구조

▶ 총평: 고전 신화를 통해 핵심 인물 이해, 비극 구조 파악, 어휘 확장을 모두 경험했으며 ★중학 수준의 지문 독해를 스스로 처리★할 수 있는 탄탄한 독해 기반이 형성됨.


■ 2. 종합 정리 (학부모용 리포트)

윤*정 학생은 《Echo and Narcissus》라는 고전 신화 지문을 통해 ★인물 이해, 사건 요약, 어휘 확장★을 성공적으로 수행하였습니다.

본문을 읽고 난 뒤 “Echo는 사랑받지 못했고, Narcissus는 자기 자신을 사랑했다”는 이야기의 구조를 스스로 요약하며, 비교 도표와 요약 지문 작성에서도 핵심을 잘 파악해 주었습니다. 또한 remains, talkative, disappeared 같은 고난도 어휘도 그림과 문장 속에서 잘 활용하며 맥락 파악 능력이 뛰어났습니다.

질문에 대한 추론과 어휘 대체 문제도 높은 정답률을 보였으며, 지문의 세부 내용을 활용한 쓰기 활동도 ★논리적인 구성과 정확한 표현★으로 잘 마무리되었습니다.

이제는 단순 내용 확인을 넘어, 자기 의견을 담아 해석하고 확장할 수 있는 단계로 진입 중입니다. 스스로 사고하고 표현할 수 있는 힘을 키워가는 윤*정 학생의 학습 여정이 앞으로도 매우 기대됩니다.

















































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