2025년 7월 14일 영어도서관 전*준 Rising 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 ① 분석: ★친근한 편지쓰기 연습 – 문단 구성과 정서 표현★

■ 교재 분석

• 교재 제목 생성: ★Friendly Letter – 인사문 쓰기와 감정 표현★

• 학습 주제: 인사말, 본문, 맺음말, 날짜, 서명 포함한 편지 구성 학습

• 문법 요소:

  • Dear 다음 쉼표

  • 날짜 위치

  • Love, 다음 쉼표

  • I, You 등의 대명사 활용

• 교재 유형: Spectrum Writing / Lesson 6 “The Writing Process: Friendly Letter”

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■ 실수 유형 및 분석

개선 방향 제안

• ★쓰기 전 말하기 연습: 쓰기 전에 자신의 문장을 말해보며 구조를 점검하는 활동 추천

• ★철자 집중 점검 활동: 자주 쓰는 단어(friend, letter 등)를 철자별 퍼즐이나 스펠링 카드로 익히기

• ★편지 구성 반복 훈련: greeting → body → closing → name 순서를 시각 도식으로 반복 복습

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■ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 정서적 피드백 없음

• 반응성: 중간 – 대부분의 문장은 체크 없이 그대로 둠

• 개인 맞춤성: 낮음 – 문장 오류가 있어도 구체적 피드백 제공 없음

• 정서적 지원: 없음 – 긍정적 언급이나 격려 표현 없음

※ 제안: 간단한 문장(예: "Nice idea!", "You expressed your feelings well!")만으로도 정서적 유대감 강화 가능

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트 – 교재①)

전*준 학생은 이번 수업에서 친구에게 보내는 편지를 주제로 한 글쓰기 활동을 했습니다.
편지 형식에 맞게 날짜, 인사말(Dear), 맺음말(Love) 등을 잘 파악하고 활용하였으며, 본문에서는 친구를 기다리는 마음도 자연스럽게 표현했어요.

다만 일부 문장에서 표현이 매끄럽지 않거나 철자 실수가 보였는데, 이는 개념 부족보다는 쓰기 구조를 정리하는 전략의 부족과 주의력의 문제로 보입니다.
이런 부분은 문장을 쓰기 전에 말로 정리해보는 연습과, 자주 쓰는 단어 철자 연습을 병행하면 충분히 보완할 수 있습니다.

편지를 쓰며 친구를 그리워하는 감정을 솔직하게 드러낸 점이 매우 따뜻했고, 이런 정서 표현은 글쓰기 능력의 중요한 자산이 됩니다.
★앞으로는 ‘받는 사람’을 고려한 문장 구성에도 더 신경 쓴다면 훨씬 더 멋진 편지가 될 거예요!

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◆ 교재 ② 분석: ★문장 연결·수정·확장 연습★

■ 교재 분석

• 교재 제목 생성: ★문장 구성력 향상 – 연결, 수정, 짧은 글쓰기★

• 학습 주제:

  • and로 문장 연결하기

  • 그림에 어울리는 문장 쓰기

  • 문법 오류 고치기

  • 주어진 단어를 활용한 짧은 글쓰기

• 교재 유형: 자체 제작 Worksheet (Day 4 Book Report 활동 포함)

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■ 실수 유형 및 분석

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■ 개선 방향 제안

• ★주어-동사 일치 집중 훈련: 단수/복수 주어에 맞는 be동사 연결 매칭 게임 활용

• ★진행형 시제 패턴 반복: I am ~ing / She is ~ing 형식으로 카드 만들기, 그림 보고 문장 완성하기

• ★수식어 순서 연습: 형용사 → 명사 구조를 그림과 함께 익히는 활동 추천 (예: cheerful girl, elegant teacup 등)

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■ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 화살표 유도

• 반응성: ★높음 – 대부분의 오류에 대해 신속한 교정 제공

• 개인 맞춤성: ★중간 – 핵심 문법 오류에 집중하나, 설명은 부족

• 정서적 지원: ★낮음 – 체크는 잘 되어 있으나 격려 피드백은 없음

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트 – 교재②)

전*준 학생은 이번 워크시트에서 문장을 연결하거나 고치는 활동을 하였습니다.
'The girl is pouring tea and she is smiling'처럼 연결 문장은 정확하게 완성하였고, 활동을 통해 문장의 흐름을 자연스럽게 이어가는 능력을 기르기 시작했습니다.

그러나 'The bubbles is fun'과 같은 기본적인 문법 오류가 반복되었고, 진행형 시제 표현에서도 약간의 혼동이 보였습니다. 이는 학습 개념이 아직 완전히 정착되지 않았다는 신호입니다. 반복적인 패턴 훈련을 통해 ★문장 기본 구조에 대한 감각을 키우는 것이 중요★합니다.

전체적으로 열심히 참여한 흔적이 많았고, 문장을 구성하려는 의지가 잘 드러났습니다.
앞으로는 실수를 두려워하지 않고 더 많은 시도를 통해 다양한 문장을 구성해보는 연습이 더욱 필요합니다.
★자신감 있게 표현하고, 선생님의 설명을 들으며 고쳐나가는 과정 자체가 큰 성장의 계기가 되고 있습니다!

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