2025년 7월 10일 영어도서관 최*인 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

 [교재 1] 문법 및 기초 문장 구성 활동지 (A1.1~A1.2 수준)

1. ★ 교재 분석

• 교재 제목: 맞춤형 문법 문제지 (10문제 구성)

• 학습 주제: be동사 활용, 문장 배열, 감정 표현, 연결어 사용, 문장 오류 찾기

• 핵심 문법 요소:

  • be동사 일치 (He are → He is)

  • 시제 일치 (I eat → I ate)

  • 단어 순서 배열 (today I took a nap)

  • 이유 표현 with because

  • 접속사 사용 (and)

---

2. ★ 학습 포인트 및 실수 분석

---

3. ★ 개선 방향 제안

1. ★ 주어-동사 일치 반복 훈련
   → 단수/복수 주어에 따른 be동사 고르기 게임
   → 예: He ___ tired. / They ___ happy.

2. ★ 시제 연습 (현재 vs 과거)
   → 일상 표현 속 시제 구별 카드 (eat/ate, go/went 등)
   → 그림 보고 시제 고르기 활동 병행

3. ★ 감정 표현 + 이유 연결 연습
   → I feel ___ because ___ 구조 반복 말하기/쓰기

4. ★ 문장 고치기 퀴즈 반복 적용
   → 잘못된 문장을 찾아 고치는 활동을 주기적으로 실시

---

✍️ [교재 2] 스토리텔링 쓰기 활동 (Lesson 7: Write a Story)

1. ★ 교재 분석

• 교재 제목: Spectrum Writing: Lesson 7 – Write a Story (Getting a Puppy)

• 학습 주제: 생활 기반 이야기 구성 / 시퀀스 표현 (First, Next, Finally)

• 쓰기 구조:

  • 아이템 나열 (dog food, collar, toothbrush)

  • 시간 순서에 따른 이야기 구성

  • 간단한 행동 서술 (will go, will pick, will take)

---

2. ★ 학습 포인트 및 실수 분석

---

3. ★ 개선 방향 제안

1. ★ 동사 어휘 강화 (일상 표현)
   → take, bring, pick, carry 등 유사 동사 구분 연습

2. ★ 목록 나열 시 and 사용 훈련
   → 3개 이상 나열 시 쉼표 + and 규칙 익히기

3. ★ 시퀀스 표현 확장
   → First → Then → After that → Finally 등 다양한 표현 도입

4. ★ ‘이야기 마무리 문장’ 도입 훈련
   → 예: I was so happy to bring my puppy home!
   → 감정이나 느낌으로 글을 마무리하는 표현 학습

---

4. ★ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 대체 어휘 제시

• 보조 지표 분석:

  • ▶ 반응성: 문장 내 단어 선택 오류를 빠르게 교정함 → ★우수

  • ▶ 개인 맞춤성: 학생 수준에 맞는 어휘로 수정 제시 (stock → take) → ★우수

  • ▶ 정서적 지원: 체크 및 ✓는 있으나, 칭찬 문장은 없음 → ★보통

---

5. ★ 종합 정리 (학부모 리포트)

최*인 학생은 이번 활동에서 일상 속 이야기를 바탕으로 문장을 구성하고, 문법 문제 해결 능력도 함께 키워가는 매우 유익한 활동을 잘 수행하였습니다. 특히 First, Next, Finally와 같은 순서 표현을 활용하여 강아지를 데려오는 이야기를 단계별로 잘 정리한 점이 인상 깊었습니다.

문장 내에서는 동사 선택에서 약간의 혼동이 있었지만, 선생님의 수정 피드백을 잘 반영하여 stock → take와 같이 자연스러운 표현으로 바꾸는 능력을 키워가고 있습니다. 또한 문법 활동에서는 Mom and Dad is → are, I eat → I ate와 같은 시제와 주어-동사 일치 부분을 조금 더 연습하면 더 완성도 높은 문장을 만들 수 있을 것입니다.

선생님께서도 단어 하나하나에 대해 정확하게 교정해주시고, 자연스러운 어휘 사용을 안내해주신 덕분에 아이가 자신감을 가지고 문장을 쓰는 모습이 느껴졌습니다.

앞으로는 나열 표현의 정확성 (and의 위치 등), 마무리 문장 쓰기, 그리고 이유 표현 확장 훈련을 더해나간다면 최*인 학생의 스토리텔링 능력은 더욱 발전할 것입니다. ★ 자기 생각을 구조적으로 말하고 쓰는 힘이 점점 자라나는 모습이 매우 기특합니다!

중계동영어학원,은행사거리영어학원,프라임리더스학원,원어민영어학원,중계동원어민영어학원.청원초등학교.상명초등학교.화랑초등학교.을지초등학교.원광초등학교.중계초등학교.금성초등학교,상명초등학교영어학원,화랑초등학교영어학원,원광초등학교영어학원,삼육초등학교영어학원,중계초등학교영어학원,청원초등학교영어학원,불암초등학교영어학원,을지초등학교영어학원,상명초등학교인근영어학원,화랑초등학교인근영어학원,원광초등학교인근영어학원,삼육초등학교인근영어학원,중계초등학교인근영어학원,청원초등학교인근영어학원,불암초등학교인근영어학원,을지초등학교인근영어학원,상명초등학교주변영어학원,화랑초등학교주변영어학원,원광초등학교주변영어학원,육초등학교주변영어학원,중계초등학교주변영어학원,청원초등학교주변영어학원,불암초등학교주변영어학원,을지초등학교주변영어학원,상명초등학교근처영어학원,화랑초등학교근처영어학원,원광초등학교근처영어학원,삼육초등학교근처영어학원,중계초등학교근처영어학원,청원초등학교근처영어학원,불암초등학교근처영어학원,을지초등학교근처영어학원,상명초등학교영어학원추천,화랑초등학교영어학원추천,원광초등학교영어학원추천,삼육초등학교영어학원추천,중계초등학교영어학원추천,청원초등학교영어학원추천,불암초등학교영어학원추천,을지초등학교영어학원추천,상명초등학교영어교육학원,화랑초등학교영어교육학원,원광초등학교영어교육학원,삼육초등학교영어교육학원,중계초등학교영어교육학원,청원초등학교영어교육학원,불암초등학교영어교육학원,을지초등학교영어교육학원,상명초등학교주변영어학원추천,화랑초등학교주변영어학원추천,중계동원어민영어학원,원어민영어학원중계동,중계동영어학원원어민,영어학원중계동원어민,원어민강사중계동영어학원,중계동영어학원원어민강사,중계동원어민수업영어학원,원어민수업영어학원중계동,원어민교사중계동영어학원,중계동영어학원원어민교사,중계동영어학원원어민수업,영어학원중계동원어민수업,원어민중계동영어학원,중계동영어학원네이티브스피커,영어학원중계동네이티브스피커,네이티브스피커중계동영어학원,중계동원어민영어교육학원,원어민영어교육학원중계동,중계동유아원어민영어학원,유아원어민영어학원중계동,중계동원어민영어회화학원,원어민영어회화학원중계동,중계동원어민영어튜터학원,원어민영어튜터학원중계동,중계동원어민영어특강학원,원어민영어특강학원중계동,중계동원어민영어과외학원,원어민영어과외학원중계동,중계동원어민영어캠프학원,원어민영어캠프학원중계동,중계동성인원어민영어학원,성인원어민영어학원중계동,중계동원어민입시영어학원,원어민입시영어학원중계동,중계동비즈니스원어민영어학원,비즈니스원어민영어학원중계동,중계동원어민토익영어학원,원어민토익영어학원중계동,중계동고등학생원어민영어학원,고등학생원어민영어학원중계동,중계동중학생원어민영어학원,중학생원어민영어학원중계동,중계동초등원어민영어학원,초등원어민영어학원중계동,중계동유학원어민영어학원,유학원어민영어학원중계동,중계동원어민영어학원추천,원어민영어학원추천중계동,중계동원어민영어학원비용,원어민영어학원비용중계동,영어학원중계동,중계동영어교육학원,영어학원중계,중계동어학원,중계영어학원,영어학원서울중계동,서울중계동영어학원,중계동영어강의학원,영어학원서울중계,중계동학원,영어교육학원중계동,중계동영어회화학원,영어학원중계동서울,중계동토플학원,토플학원중계동,중계동아이엘츠학원,아이엘츠학원중계동,중계동유학영어학원,유학영어학원중계동,중계동영어특강학원,영어특강학원중계동,중계동영어학원추천,추천영어학원중계동,중계동영어과외학원,영어과외학원중계동,중계동영어튜터학원,영어튜터학원중계동,중계동영어학원비용,영어학원비용중계동,중계동초등영어학원,초등영어학원중계동,중계동중학생영어학원,중학생영어학원중계동,입시영어학원중계동,중계동토익학원,토익학원중계동,중계동영어캠프학원,영어캠프학원중계동,중계동영어회화학원추천,영어회화학원추천중계동,중계동비즈니스영어학원,비즈니스영어학원중계동,중계동영어스터디학원,영어스터디학원중계동