2024년10월 25일 Independent 레벨 *율학생 문법& Look, Think& Write > 학습현황공개

문법 분석 – Nouns and Articles

문제점

1. 관사 사용 오류: 학생이 "a," "an," "the"와 같은 관사를 적절히 사용하지 못하고 누락하는 경향이 있었습니다. 특히 특정 대상을 지칭할 때 필요한 관사가 누락되면서 문장의 의미가 불명확해지는 문제가 자주 발생했습니다.
2. 단수와 복수 명사 일관성 부족: 단수 명사와 복수 명사에 맞춰 관사를 사용하는 데 일관성이 부족했습니다. 예를 들어, 특정 대상 앞에 올바른 단수·복수 관사를 선택하지 못하면서 문장의 흐름이 자연스럽지 않았습니다.

개선점

1. 관사 사용 규칙 설명 강화: "a," "an," "the" 사용 규칙을 다양한 예시와 함께 설명하며, 특정 대상이나 일반적 개념을 지칭할 때 적절한 관사를 선택하는 연습을 진행했습니다. 이를 통해 관사의 역할을 확실히 이해할 수 있도록 도왔습니다.
2. 단수와 복수 개념 보완: 단수와 복수에 따른 관사 사용법을 일관되게 적용하는 연습을 추가했습니다. 예를 들어, "the flamingos"와 같이 복수형 명사 앞에 올바른 관사를 추가하여 자연스러운 문장 구성을 연습했습니다.

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글쓰기 분석 – Look, Think & Write

문제점

1. 단어 선택과 문장 구조 혼동: "Look, Think & Write" 활동에서 학생이 단어 선택과 문장 구조를 정확히 구사하지 못하여 문장이 부자연스러워지는 경향이 있었습니다. 예를 들어, "flamingos are standing"와 같은 문장에서 적절한 동사와 명사 선택이 미흡했습니다.
2. 동사와 관사 일관성 부족: 학생이 "have," "is,"와 같은 동사를 문맥에 맞게 사용하지 못하고, 문장에서 필요한 관사를 일관되게 사용하지 않아 문장이 어색해졌습니다.

개선점

1. 단어 선택 및 문장 구조 교정: "Look, Think & Write"에서의 문장 구조와 단어 선택을 정확하게 하도록 지도했습니다. 예를 들어, “The flamingos have long legs. They are happy.”와 같이 명확하고 자연스러운 표현을 연습하도록 했습니다.
2. 동사와 관사 일관성 유지 훈련: 학생이 관사와 동사를 올바르게 사용할 수 있도록 다양한 문장 예시를 통해 연습했습니다. 특히 “The flamingo”와 같이 대상을 지칭할 때 필요한 관사와 “have”와 같은 동사의 사용법을 강화하여 문장 완성도를 높였습니다.

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AI와 Rag로 평가한 수업 분석

이번 수업에서는 AI와 Rag 시스템을 통해 학생의 문법적 오류와 글쓰기 능력을 상세히 평가하고 피드백을 제공했습니다. AI 분석 결과, 학생이 주로 관사와 단어 선택에서 어려움을 겪는 점이 확인되었으며, 이를 기반으로 Rag 피드백을 통해 구체적인 관사 사용과 단어 선택의 규칙을 설명했습니다. Rag를 통해 학생의 어휘 확장 및 문장 구성 능력을 진단하고, AI가 추천한 적절한 피드백을 제공하여 학생이 더욱 자연스럽고 정확하게 문장을 작성할 수 있도록 도왔습니다.

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