2025년 8월 29일 영어도서관 이*훈 Ready to Read 밍글톡 파닉스 & 파닉스리딩 > 학습현황공개

교재 제목

"파닉스 Step 5 – 알파벳 M/N/O/P와 기초 단어 학습"

● 실수 유형 및 분석

● 학습 강점 및 특징

• 알파벳 M, N, O, P 소리를 잘 인식하고 단어와 연결함 (mouse, needle, octopus, penguin)

• ‘Find and Write’, ‘Trace and Write’ 활동에서 성실하게 철자 쓰기를 수행했으며, 철자 정확도도 높음

• ‘P is for penguin’ 같은 패턴 문장을 여러 번 따라 쓰며 기초 문장 구조 익히기에 충실했음

• 그림 단어 매칭 활동에서 시각 자료를 활용해 단어-의미를 잘 연결함

● 교사의 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ▶ 체크(✓) 중심의 직접 확인 피드백
  ▶ 잘못된 철자나 문장 구조는 바로 교정

• 보조 지표 평가:

  • 반응성: ★★★★☆ (오류 즉시 교정)

  • 개인 맞춤성: ★★☆☆☆ (개별 설명보다는 단순 교정/체크 위주)

  • 정서적 지원: ★★☆☆☆ (격려 표현 부족, 칭찬보다는 확인 중심)

• 종합 평가:
  정확성은 잘 잡아 주었지만, 학습자가 스스로 발견하거나 설명할 기회는 부족했습니다.
  “잘했어!”, “이번에는 철자를 다 맞췄네” 같은 격려가 추가되면 동기 강화에 큰 도움이 될 것입니다.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 학습 리포트)

안녕하세요.
이*훈 학생의 8월 29일 영어 학습을 살펴본 결과, 알파벳 M/N/O/P 소리와 단어 학습, 기초 문장 쓰기 훈련을 충실히 수행했습니다.

특히 mouse, needle, octopus, penguin 같은 단어를 정확하게 철자하고, ‘P is for penguin’ 같은 문장 패턴을 반복해서 쓰며 기초 영어 문장 구조를 자연스럽게 익히고 있는 모습이 인상적이었습니다.

철자 연습에서는 소소한 실수가 있었지만, 전반적으로 정확하게 단어를 쓸 수 있었고, 대문자와 소문자의 구분도 점차 자리 잡아 가고 있습니다. 다만, 현재는 주어진 단어와 문장을 따라 쓰는 단계이므로, 앞으로는 “The penguin is cute”, “The mouse is small”처럼 새로운 문장을 만들어 보는 훈련이 필요합니다.

선생님께서는 주로 체크와 교정을 통해 학습을 확인해 주셨는데, 조금 더 많은 격려 표현이 추가된다면 아이가 자신감을 가지고 더 즐겁게 학습할 수 있을 것입니다.

★ 이*훈 학생은 새로운 알파벳과 단어 학습에 흥미를 보이며, 성실히 과제를 수행합니다.
★ 앞으로는 단순한 따라 쓰기를 넘어서 단어 활용 문장 만들기, 소리-철자 연결 활동을 통해 학습을 확장하면 더욱 좋겠습니다.
★ 부모님께서는 집에서 아이와 함께 “M is for mouse. What color is the mouse?”처럼 짧은 질문을 주고받으시면 자연스럽게 문장 확장 연습이 될 것입니다.