2025년 8월 30이 영어도서관 &1;1튜터 윤*윤 Super 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

교재 제목:

"리딩 기반 북 리포트와 A1~A2 수준 맞춤형 문법 훈련"

● 실수 유형 및 분석

● 학습 강점 및 특징

• 『The Berenstain Bears』 리포트에서 줄거리 요약은 꾸준히 시도하였고, 주요 인물·장소·시간 등을 잘 정리함

• 문법 문제지에서 기초 동사/관사 개념을 반복 확인하고 교정해 나가는 과정이 확인됨

• 문장을 연결할 때는 아직 단순 서술이지만, 교사 피드백을 통해 because, and, so 같은 접속사를 점차 활용하고 있음

• 꾸준한 리딩을 바탕으로 새로운 어휘(예: fur, cave, sharp teeth 등)를 적용하는 모습이 긍정적임

● 교사의 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ▶ 직접 수정 + 부분 설명
  (예: lives in the mountain / It has fur / It is big and strong)

• 보조 지표 평가:

  • 반응성: ★★★★☆ (오류마다 교정 표시)

  • 개인 맞춤성: ★★★☆☆ (정답 제시가 중심, 유도 질문은 부족)

  • 정서적 지원: ★★☆☆☆ (체크와 교정은 많으나 격려 문구는 거의 없음)

• 종합 평가:
  오류를 정확히 교정해 주는 방식은 문법 안정화에는 효과적이지만, 학생이 스스로 수정하도록 유도하는 기회가 적었습니다.
  긍정 피드백(“잘했어!”, “점점 나아지고 있어!”)이 병행되면 아이의 자신감 향상에 더 도움이 될 것입니다.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 학습 리포트)

안녕하세요.
윤*윤 학생의 8월 30일 영어 학습을 분석한 결과, 리딩 후 줄거리 요약과 기초 문법 연습이 균형 있게 이루어졌습니다.

북 리포트에서는 『The Berenstain Bears』 이야기를 읽고, 등장인물과 사건을 간단히 정리하였으며, 문장을 이어서 쓰는 연습을 통해 글의 흐름을 잡아가려는 모습이 보였습니다. 아직 문장들이 단순하게 나열되는 경향이 있지만, because, and, so와 같은 연결어를 활용하면 글이 훨씬 자연스럽게 이어질 수 있습니다.

문법 활동에서는 주어-동사 일치, 관사/전치사 사용, 시제 변환에서 반복적인 실수가 있었으나, 교정 과정을 통해 점차 개선되고 있습니다. 특히 It has fur, It lives in the mountain과 같은 기본 문장은 학습을 통해 확실히 자리 잡아가는 단계입니다.

★ 윤*윤 학생은 기초 문법을 빠르게 받아들이는 학습 태도를 가지고 있으며, 리딩을 통해 새로운 어휘도 적극적으로 적용하려는 긍정적인 자세가 있습니다.
★ 앞으로는 문장을 단순히 나열하기보다는 연결어와 묘사어를 활용하여 글의 완성도를 높이는 훈련이 필요합니다.
★ 부모님께서는 아이와 함께 책을 읽으신 뒤, “그다음엔 무슨 일이 있었어?”, “왜 그렇게 되었을까?”와 같은 질문을 던져 주시면 아이가 자연스럽게 문장을 연결하고 이유를 설명하는 힘을 기를 수 있습니다.