2025년 8월 20일 영어도서관 유*율 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

교재 제목:

"생생한 동사와 구체적 명사를 활용한 문장 확장 훈련"

● 실수 유형 및 분석

● 학습 강점 및 특징

• 구체 명사(joggers, bouquet, auditorium)와 생생한 동사(wandered, marched, shuffled)를 적극적으로 적용

• 단순한 동사 대신 더 생생한 동사로 바꾸려는 시도가 뚜렷하게 보임

• 새 어휘를 활용한 문장 만들기에서 기초 문법 오류는 있었지만 단어의 의미는 올바르게 이해하고 사용

• 리딩과 쓰기를 연결하는 활동에서 책 속 어휘를 자신의 문장에 적용하는 전이 능력 확인됨

● 교사의 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ▶ 직접 수정 + 한글 보충 설명
  (예: ‘The house is haunted’ 제시, ‘worth → has a worth of’ 교정, ‘collocation 확인 필요’ 표시)

• 보조 지표 평가:

  • 반응성: ★★★★☆ (세부 오류 모두 체크 및 수정 제시)

  • 개인 맞춤성: ★★★☆☆ (정답 제시 중심, 학생의 스스로 수정 기회 부족)

  • 정서적 지원: ★★☆☆☆ (격려 표현 거의 없음, 교정 위주)

• 종합 평가:
  문법과 collocation의 정확성을 잡아주는 데는 효과적이었으나, “왜 이 표현이 맞는지”에 대한 설명과 격려가 부족했습니다.
  학생이 능동적으로 어휘를 다시 사용해 보도록 유도 질문이 있었다면 더 효과적이었을 것입니다.

???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 학습 리포트)

안녕하세요.
유*율 학생의 8월 20일 영어 학습을 살펴본 결과, 어휘 확장과 문장 다양화 훈련에서 적극적인 태도가 돋보였습니다.

『Spectrum Writing – Use Vivid Verbs and Precise Nouns』 활동에서는 기존에 쓰던 단순한 동사 대신, wandered, shuffled, marched 등 더 생생한 동사를 적용하려는 시도를 했습니다. 이 과정에서 문법적 오류(시제, 주어-동사 일치)가 있긴 했지만, 의미 전달력은 분명히 살아있었습니다. 또한 구체적 명사 사용(auditorium, bouquet)을 통해 문장이 훨씬 더 풍부해졌습니다.

『Cam Jansen and the Mystery of the Gold Coins』 책을 읽고 난 뒤 학습한 어휘를 문장에 적용하면서, 리딩과 라이팅을 연결하는 힘이 확인되었습니다. 앞으로도 책을 읽고 그 속 단어를 직접 활용하는 활동이 계속된다면, 단어의 기억과 활용력이 동시에 강화될 것입니다.

교사의 피드백은 문법 오류 교정과 collocation 제시에 집중되어 있었는데, 유*율 학생이 스스로 다시 문장을 고치거나 새로운 문장을 만들어 보도록 유도 질문을 조금 더 해 주면 효과가 배가될 수 있습니다.

★ 유*율 학생은 단어를 이해하는 능력이 뛰어나고, 새로운 표현을 활용하려는 적극적인 태도가 있습니다.
★ 앞으로는 ‘정확성(문법·collocation)’과 ‘풍부한 표현력(확장 문장)’을 동시에 키워가는 방향으로 수업이 진행된다면, 영어 쓰기 능력이 한 단계 더 성장할 것으로 기대됩니다.