2025년 7월 29일 영어도서관 이*훈 Ready to Read 밍글톡 파닉스 &파닉스리딩 > 학습현황공개

■ 이동훈 학생 학습 리포트 (추가 자료 포함: 7월 29일 기준)

• 통합 교재 제목: ★ "알파벳 A~G 파닉스 통합 학습 – 소리, 철자, 단어, 문장까지!"

• 학습 주제: 대소문자 알파벳 인식, 파닉스 음가 연습 (/æ/, /b/, /k/, /d/, /ɛ/, /f/, /g/), 단어 읽고 쓰기, 기초 문장 구성

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

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2. 개선 방향 제안

• ★ 단어 속 철자 배열 훈련 강화: 혼합 철자 배열에서 핵심 단어만 찾는 활동 지속 → 단어 내부 구조 파악력 향상 목적

• ★ 쓰기 선 지키기 훈련: 아직 일부 글자에서 줄 벗어나는 현상 있음 → 쓰기 전용 활동지 활용해 자간·자형 안정화

• ★ 파닉스 음가 통합 말하기 활동 추가: ‘E is for egg’처럼 소리-철자-의미를 연계하여 짝맞추기, 스피킹 게임 활용 추천

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3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:

  • 주로 체크와 점검 중심 피드백

  • 글자 교정 피드백은 없으나, 전체적으로 오류가 적어 긍정 중심의 평가 진행

• 보조 지표 평가:

  • ★ 반응성: 모든 활동에 빠르게 체크 제공

  • ★ 개인 맞춤성: 활동 난이도는 수준에 적절하게 구성

  • ★ 정서적 지원: 빨간 펜 체크 활용, 시각적 성취감을 유도하며 학습 동기 유지

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■ 종합 정리 리포트 (학부모용)

안녕하세요,
이번 주 이*훈 학생은 알파벳 A~G를 중심으로 다양한 소리와 단어 쓰기, 단어 찾기 활동을 꾸준히 이어갔습니다.

★ 특히 ‘egg, eagle, elephant’와 같은 단어를 쓸 때, 대문자와 소문자의 차이를 잘 이해하고 정확하게 따라 쓰는 모습이 인상 깊었습니다. 한 글자 한 글자를 또박또박 쓰려는 모습에서 아이의 집중력과 꾸준한 연습 태도가 잘 드러났습니다.

★ 단어 찾기 활동에서는 여러 글자가 섞인 단어 속에서 정확한 단어를 찾아내는 능력도 매우 뛰어났습니다. 사과(apple), 개(dog), 고양이(cat)와 같은 익숙한 단어들을 보고 곧바로 쓰는 과정에서도, 철자 기억력과 시각 인식력이 안정적이었습니다.

이번 활동에서는 큰 오류 없이 전반적으로 매우 정확하고 성실한 결과물을 보여주었으며, 선생님의 따뜻한 체크 표시와 ‘잘했어요’ 피드백이 아이의 학습 자신감을 더욱 북돋아 주었습니다.

다음 단계에서는 ★ ‘fox starts with F’처럼 문장 구조를 확장하거나, ★ 단어의 의미를 그림 없이도 유추할 수 있는 기초 독해 활동으로 연결되면 더 풍부한 어휘력과 문장 이해력을 기를 수 있을 것입니다.

한 글자 한 글자를 통해 영어의 기본기를 차곡차곡 쌓아가는 이*훈 학생의 다음 배움도 기대됩니다!

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