기본 정보

• 학생 이름: 임*한

• 성별: 남

• 학습일: 2026년 1월 2일

• 자료 수: 5장

  • 사진 1: 어휘 기반 문장 만들기 (Making Sentences)

  • 사진 2: 수업 체크리스트 (활동 기록)

  • 사진 3: 문장 확장 활동 (Sentence Expander Worksheet)

  • 사진 4: 리딩북 Happy Graduation! 관련 북 리포트

  • 사진 5: 리딩북 표지 (Happy Graduation!, Pete the Cat and the Surprise Teacher)

→ 다음과 같이 3개 교재로 개별 분석합니다:

1. ★Making Sentences (어휘 문장 쓰기)

2. ★Sentence Expander Worksheet (문장 확장)

3. ★Book Report - Happy Graduation!

 교재 1: ★어휘 기반 문장 만들기 (Making Sentences)

1. 교재 분석

• 주제 어휘: accomplish, confidence, reflection, transition, memorable

• 목표: 각 어휘를 포함한 문장을 5단어 이상으로 작성

• 학습 포인트:

  • 단어의 뜻과 품사를 이해하고 문맥에 맞게 사용하기

  • 명사/동사의 형태 구별

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 불가산 명사와 가산 명사 구분 훈련

• ★ 단어 품사별 문장 예시 분류하기 (명사 vs 동사)

• ★ 의미를 고려한 문장 구성 연습 → 단어 뜻을 먼저 한국어로 말한 뒤 영어 문장 구성

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 대체 문장 제안

• 반응성: 학습 직후 피드백 제공 O

• 개인 맞춤성: 문법적 오류 중심 교정, 단어 쓰임에 대한 보완은 제한적

• 정서적 지원: 하트 등 시각적 격려는 없음

→ ※ 의미 중심의 설명이 추가되면 더 효과적일 수 있음

 교재 2: ★Sentence Expander Worksheet

1. 교재 분석

• 목표 문장: 단순 문장에 형용사 또는 부사 추가하여 확장

• 학습 목표:

  • 어순 연습 (형용사/부사의 위치)

  • 문장 정확성 + 풍부함을 동시에 연습

2. 학습 포인트 및 실수 분석

→ ※ 실수 없이 모든 문장을 정확하게 확장함. 문장 구조 이해도 ★매우 우수★

3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 동그라미 + 강조 표시

• 반응성: 즉시 피드백 제공

• 정서적 지원: 시각적 긍정 피드백 풍부 (모든 문장 채택)

→ ★ 매우 성공적으로 수행한 활동이며, 문장 구성 전략이 잘 자리 잡고 있음

 교재 3: ★Book Report - Happy Graduation!

1. 교재 분석

• 책 제목: Happy Graduation! (Robin Hill School 시리즈)

• 목표 활동:

  • 인물 설명 (3단어), 감정 표현, 배경 묘사

  • 질문에 대한 답변 완성도 높이기

2. 학습 포인트 및 실수 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 감정 표현 구조 암기: makes me feel ~

• ★ 성격 형용사 분류 활동: funny, kind, smart 등

• ★ 이유 설명 유도 질문 추가: Why is he your favorite?

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 어순 교정 + 이유 유도 기호 제시

• 반응성: 학습 후 채점 O

• 개인 맞춤성: 문법 및 내용 모두 피드백

• 정서적 지원: 하트 등 시각적 칭찬 포함 O

→ ★ 피드백 내용과 방식이 균형 있게 잘 이루어짐

 종합 학습 리포트 (임*한 학생)

임*한 학생은 다양한 유형의 쓰기 활동을 성실히 수행하며, ★문장 구성 능력과 어휘 활용 능력 모두에서 꾸준한 발전을 보여주고 있습니다.
특히 Sentence Expander 활동에서는 형용사와 부사를 올바른 위치에 적용하며 문장을 자연스럽게 확장해내는 모습이 매우 인상적이었습니다.

어휘 쓰기 활동에서는 고급 단어(accomplish, reflection 등)의 정확한 쓰임에 대한 개념은 아직 미흡한 부분이 있으나, 단어를 문장으로 바꾸는 시도 자체가 활발히 이루어지고 있고, 교사의 보충 설명을 통해 점차 개선되고 있습니다.

북 리포트에서는 이야기의 전개와 인물의 성격을 이해한 뒤 표현하는 능력이 잘 드러났으며, 감정 표현 문장에서는 어순 오류가 나타나기는 했지만 핵심 문형(makes me feel)을 이미 익히고 있는 과정으로 보입니다.

★ 학부모님께 드리는 말씀

임*한 학생은 문장 만들기, 확장하기, 이야기 요약하기 등 다양한 쓰기 활동에 집중력 있게 참여하며, 영어 표현력을 단계적으로 넓혀가고 있습니다.
특히 ‘짧은 문장을 어떻게 더 풍부하게 만들 수 있을까’를 스스로 고민하고 시도하는 모습이 매우 인상 깊었습니다.

앞으로는 문장 안에서 **단어가 어떻게 기능하는지(명사, 동사, 형용사 등)**를 구분하며, 다양한 문장을 만들어보는 연습을 지속해 나가면 표현력이 더욱 탄탄해질 것입니다.
아이의 성실함과 태도는 영어 실력 향상의 가장 큰 자산입니다. 따뜻한 응원 부탁드립니다.