2025년 12월 16일 중등 1;1맞춤 비문학 신*움 > 학습현황공개

Report Card – 신*움 (12월 16일)

Nonfiction Reading

강점

• 지문 핵심 내용 파악이 비교적 정확합니다. A Toilet Museum 지문에서 화장실 박물관의 목적(화장실의 중요성, 위생, 삶의 질 향상)을 전반적으로 이해했습니다.

• Reading Comprehension 객관식에서 주제·세부 정보 문항은 지문 근거를 바탕으로 접근하려는 흔적이 분명히 보입니다.

• 그래픽 오거나이저 활동에서 **층별 정보 정리(1층/2층/야외 전시)**를 통해 구조적 독해를 시도한 점은 긍정적입니다.

• key words 활동에서 privacy, innovation, improve 등 핵심 어휘 의미 이해는 안정적입니다.

보완점

• 세부 정보 정확도에서 흔들림이 있습니다.
  → 예: glass walls의 역할(불투명 → 투명 변화로 프라이버시 제공), 야외 전시의 목적(역사적 화장실 소개)에서 부분적 혼동이 보였습니다.

• 서술형 답안에서 문장 완결성이 부족합니다. 주어·동사가 명확하지 않거나, 이유 설명이 생략되는 경우가 있습니다.

• inference 문제에서 근거 문장 연결이 약해, 맞는 방향으로 생각했으나 선택지 판단에서 실수가 발생했습니다.

학교 연계 & 난이도 판정

• 중2 수준 비문학 텍스트로 판정
  → 설명문 구조 이해 + 세부 정보 비교 + 이유 설명이 요구되는 단계입니다.

• 이번 지문은 중2학년 수준 비문학 텍스트로, 중학교 영어 지필평가(내용 일치, 추론, 서술형)와 직접 연결된다.

향후 과제

• 문단별 핵심 문장 찾기 훈련: 각 문단에서 “이 문단이 말하고 싶은 한 문장” 표시

• Why 문장 완성 연습:
  “This is important because …” 구조로 이유까지 쓰기

• 세부 정보 체크 습관: 숫자, 장소(층/전시), 기능(why/how)에 밑줄 긋기

Overall Feedback

신세움 학생은 오늘 수업에서 비문학의 큰 흐름과 주제 이해는 안정적이었으며,
중2 수준 설명문 독해의 기본 틀은 잘 갖추고 있습니다.
다만 시험에서 점수를 좌우하는 세부 정보 정확도와 서술형 완성도를 조금 더 보완할 필요가 있습니다.

종합 성취 평가

• Reading: B

학부모 보고서

오늘 비문학 수업에서는 화장실 박물관을 소개하는 설명문을 학습했습니다.
신세움 학생은 지문의 주제와 전반적인 내용을 잘 이해하고 있으나,
중2 교과 과정에서 중요하게 평가되는 세부 정보 구분과 이유 설명 서술형에서 보완이 필요합니다.
해당 부분을 집중 훈련하면 중학교 내신 시험 대비에 충분히 향상 가능성이 있는 상태입니다.