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2025년 12월 10일 영어도서관 김*연 Super& Rising 북리포트 & 문장확장지Sr0.1-0.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 82회 작성일 25-12-11 14:35

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교재 1: Sentence Expander Worksheet

  • 교재 제목: ★문장을 확장해요 – Sentence Expander

  • 학습 주제: 간단한 문장에 단어를 추가하여 더욱 풍부하게 표현하기

  • 사용된 확장어: funny, yet, strong, thin, next year


1. 실수 유형 및 분석

유형내용예시원인 분석
G (문법)없음 – 전체적으로 문법적 완성도 높음예: Class is not yet finished.해당 없음
W (작문)어순/형용사 위치 자연스럽게 사용a thin paper airplane 등 어순 정확함학습 내용에 대한 이해도 높음
V (어휘)일부 단어 사용이 단순하나 문맥상 적절funny, thin, yet 등어휘 선택 안정적이나 확장 여지 있음

▶ 전체적으로 오탈자 없이 정확한 문장 구성이 이루어졌으며, 형용사와 부사의 위치, 문장 어순 모두 적절하게 사용되었습니다.


2. 개선 방향 제안

  • 형용사 수식 순서 심화 연습: 예) a nice thin paper airplane 같이 2단 형용사 구조로 확장

  • 접속사 또는 이유 추가하기: 문장 연결력 강화 (예: because, so)

  • 문장 읽기-쓰기 연계 활동: 완성한 문장을 소리 내어 읽으며 억양/강세 인지 훈련


 교재 2: Lesson 4 – Tell What You Saw

  • 학습 주제: 그림을 보고 묘사하는 문장 쓰기

  • 시각 자료 기반 표현 활동: 나비 그림, 별똥별, 도시 사진 등을 보고 직접 묘사


1. 실수 유형 분석

유형내용예시실수 원인 분석
G (문법)단수/복수 일치 오류buildings is very bigare very big개념 혼동
G (문법)관사 누락Osaka picture is...The Osaka picture is...부주의
W (작문)문장 부자연스러움This butterfly is small there → 위치 표현 어색전략 부족
V (어휘)표현 다양성 부족bright, big, small 등 단순 어휘 반복어휘 수준 확장 필요

2. 개선 방향 제안

  • 문장 구조 강화 활동: 주어 + be동사 + 장소/위치 표현 → 예) There is a butterfly on the leaf.

  • 어휘 확장 활동: 그림 묘사에 적절한 형용사 모음 학습 (colorful, shiny, tall 등)

  • 구체화 표현 훈련: big 대신 tall skyscrapers, bright 대신 sparkling lights


교사 피드백 분석

항목분석 내용
피드백 유형★직접 수정 + 체크 표시
반응성잘못된 문장에 빠르게 교정 제공
개인 맞춤성자주 발생하는 오류(문장 구조, 단수/복수 등)에 집중
정서적 지원하트, 체크 외 따뜻한 문구는 없음 → 격려 표현 보완 필요

종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
김*연 학생은 이번 주에 ★문장을 확장하는 활동과 그림을 보고 묘사하는 활동을 수행하였습니다.
특히 Sentence Expander Worksheet에서는 형용사와 부사를 자연스럽게 문장에 연결하며, “That was a nice funny joke!”나 “Class is not yet finished.”처럼 어순과 표현 모두 ★정확하게 구사하는 뛰어난 문장력을 보여주었습니다.

그림 묘사 활동에서는 별똥별, 도시, 나비 등의 그림을 바탕으로 직접 표현하는 과제를 수행하였는데, “This picture is bright.”, “I saw a falling star.”와 같이 기본적인 문장은 잘 구성되었으나, 일부 문장에서 단수/복수 오류관사 누락, 그리고 어휘의 반복 사용이 발견되었습니다. 이는 문장을 구성하는 틀은 이해하고 있으나, 세부적인 정확도나 표현 다양성 면에서는 조금 더 연습이 필요한 단계로 보입니다.

선생님은 문장마다 구체적인 피드백을 붉은 펜으로 잘 제공해 주셨고, 아이가 어떤 부분을 어떻게 고쳐야 하는지 분명히 인식할 수 있도록 돕고 있습니다. 다만 학생의 좋은 시도에 대해 격려하는 언어적 피드백은 부족한 부분이 있어, 다음 단계에서는 아이의 긍정적인 시도에도 따뜻한 반응이 함께 주어지면 더욱 효과적인 피드백이 될 것으로 보입니다.

★ 시연이는 문장을 정확히 따라 쓰는 능력뿐 아니라, 자신만의 표현을 문장으로 만들어내는 데에서도 강한 잠재력을 보이는 학생입니다.
가정에서는 그림을 함께 보며 “이걸 영어로 어떻게 말할 수 있을까?” 하는 방식의 짧은 말하기 놀이를 자주 해보시면 문장 감각이 더욱 자연스러워질 것입니다.

감사합니다.

 

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