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2025년 12월 10일 영어도서관 윤*진 Indendent 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 75회 작성일 25-12-11 14:29

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교재 1: Spelling Practice

  • 교재 제목: ★Spelling Practice – 철자 연습

  • 학습 주제: 단어 정확하게 쓰기 연습, 발음과 철자 연결

  • 학습 어휘: important, forget, everyone, squirrel, give up, machine, reader, lucky


1. 실수 유형 및 분석

유형내용예시실수 원인 분석
V (어휘)철자 오탈자 있음machiemachine (e 누락) / reader → deader부주의 + 시각적 유사성에 의한 전이 오류
G (문법)문법 오류는 없음 (단어 연습 중심)해당 없음해당 없음

2. 개선 방향 제안

  • ★ 철자 유사 단어 비교 훈련 (reader vs writer / reader vs leader)

  • ★ 자주 틀리는 철자 카드로 반복 쓰기 + 받아쓰기 게임

  • ★ 소리와 철자의 규칙성 인식 활동 (예: -er, -ine 등 끝소리 패턴 정리)


3. 교사 피드백 평가

항목분석 결과
피드백 유형★직접 수정 (오답 교정 표기), 원형 제시
반응성철자 오류를 빠르게 표시해 주었음
정서적 지원별도 칭찬 문구는 없으나, 전체적으로 긍정적이고 명확한 교정 피드백 제공

교재 2: Sentence Expander Worksheet

  • 교재 제목: ★문장 확장 연습 – Sentence Expander

  • 학습 목표: 간단한 문장에 추가 정보를 더하여 풍부하게 만들기

  • 사용 어휘: on top, fancy, stage, ballet, grass


1. 실수 유형 및 분석

유형내용예시실수 원인 분석
G (문법)일부 어순 또는 연결 부자연스러움"I draw with fancy crayon" → 관사 a 누락개념 혼동 (관사 사용 규칙)
W (작문)문장 표현의 구조적 어색함"The deer is is chewing grass" → is 중복부주의
G (문법)대문자 사용 및 철자"deetis" → deer is 오철부주의 + 소리나는 대로 쓰기 경향

2. 개선 방향 제안

  • ★ 관사(a/an) 연습 활동 → a fancy crayon, a stage curtain 등

  • ★ 대문자-마침표 바르게 쓰는 훈련 → 받아쓰기 후 체크

  • ★ 단어 구별 시각자료 활용 (deer / dear / door 등 유사 단어 구별 활동)


3. 교사 피드백 평가

항목분석 결과
피드백 유형★직접 수정 + 부분 유도 (한국어 힌트 제공: “멋진”, “무대”)
반응성실수 있는 문장에 체크와 수정 모두 제공
정서적 지원한국어로 간단한 칭찬 및 이해 유도 있음 → ★개인 맞춤형 피드백 우수

 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
윤*진 학생은 이번 주에 단어 철자 연습문장 확장 활동을 통해 영어 기초 표현 능력을 강화하였습니다.
스펠링 연습에서는 important, squirrel, machine처럼 어려운 철자도 스스로 써보려는 노력이 돋보였고, 특히 반복 쓰기를 통해 철자 정확도를 높이려는 의지가 강하게 보였습니다.

다만 일부 단어에서 machine → machie, reader → deader와 같은 철자 오류가 나타났으며, 이는 글자 모양 유사성에 의한 혼동으로 보입니다. 이 부분은 시각적 비교 활동이나 받아쓰기 게임을 통해 충분히 개선 가능합니다.

또한 문장 확장 활동에서는 “The cream on top melts”나 “The stage curtains are up” 등에서 문장 구조를 적절히 확장하는 데 성공했습니다. 일부 문장에서는 관사 누락이나 is 반복 등의 실수가 있었지만, 선생님의 적절한 피드백(직접 수정 + 한국어 의미 유도)을 통해 아이가 스스로 오류를 인식하고 수정할 수 있는 기반이 마련되었습니다.

★ 서진이는 단어를 정확하게 인식하려는 태도와, 문장을 다양하게 표현해보려는 ★창의적인 시도가 모두 잘 어우러진 학생입니다.
앞으로는 실수한 단어들을 정리하여 자기만의 ‘어휘 노트’를 만들어 보거나, 스스로 만든 문장을 소리 내어 읽어보는 활동을 추가하면 자신감과 정확성이 함께 향상될 것입니다.

감사합니다.


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