2025년 10월 31일 영어도서관 윤*윤 Super 북리포트 > 학습현황공개

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 작성 내용 요약

윤*윤 학생은 베트남 여행 경험을 기반으로 한 글을 작성했습니다. 글은 다음의 구조로 구성되어 있습니다:

• 여행의 시작 → 가족 및 활동 소개 → 먹은 음식 → 관광 활동 → 결말

전체적으로 시간 순서에 따라 사건이 나열되어 있고, 경험을 구체적으로 표현하려는 시도가 보입니다.

2. 실수 유형 및 분석

3. 개선 방향 제안

▶ G - 문법 오류 개선 방향

• 과거 시제 통일 훈련: go → went / eat → ate / see → saw 등 자주 쓰이는 불규칙 동사 집중 연습

• 관사 사용법 훈련: 명사 앞에 a/an/the 넣기 규칙을 시각자료로 반복 훈련

▶ V - 어휘 오류 개선 방향

• 날씨, 음식, 감정 등 주제별 어휘군 정리 및 올바른 조합 학습 필요
  (예: hot + humid / delicious + noodles 등)

▶ W - 작문 전략 훈련

• 문장 간 연결어 사용: Then, After that, Finally 등 이야기 순서를 자연스럽게 잇는 표현 연습

• 감각 묘사 요소 활용 강조: what I saw / heard / smelled 등으로 문장 확장

???? AI 수업 평가

▶ 예시 피드백:

• I was very fun → ‘fun’이 형용사로 쓰일 수 없음을 직접 교정

• weather was hot and big → ‘big’ 대신 적절한 형용사 안내는 없음

☀️ 종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요. 윤*윤 학생이 10월 31일에 작성한 여행 작문 활동을 바탕으로 리포트를 드립니다.

이번 활동은 본인의 베트남 여행을 주제로 한 자유 작문이었고, 경험을 시간 순서대로 나열하고, 본인의 감정을 표현하는 서술 훈련에 중점을 두었습니다. 윤*윤 학생은 여행지에서의 활동, 가족과의 시간, 음식에 대한 감상 등 다양한 요소를 문장으로 담아내려는 훌륭한 시도를 보였습니다.

특히 *“I drank coconut water. It was very tasty.”*와 같이 감각적 묘사를 넣은 문장은 매우 인상 깊었으며, ★영어로 생각하고 표현하려는 힘이 점차 생기고 있다는 것을 보여줍니다.

다만, 문장 전체적으로 과거 시제의 일관성 부족, 관사 누락, 어휘 선택 부정확 등의 오류가 발견되었으며, 이는 훈련을 통해 충분히 개선 가능한 부분입니다. 선생님께서도 주요 문법 오류를 체크해 주셨지만, 어휘 선택에 대한 구체적 설명은 부족하여 추후 보완이 필요해 보입니다.

무엇보다 윤*윤 학생이 자신의 경험을 영어로 직접 구성하고 표현하려는 태도가 매우 긍정적입니다.
★앞으로도 실제 경험을 바탕으로 문장을 만들어보는 활동을 자주 반복한다면, 영어 작문 실력이 자연스럽게 성장할 것으로 기대됩니다.