2025년 10월 17일 영어도서관 이 *준 Super북리포트 & 취약맞춤 문법10 > 학습현황공개

????️ 교재 통합 제목:

“시간 순서 중심 문장 구성 및 문법 연습 (A2.2~B1 준비)”

???? 실수 분석 및 학습 포인트

????‍???? AI 수업 평가

→ 학습자 수준에 맞춘 적절한 피드백과 즉각 교정 중심의 지도로 평가됨. 다만, 정서적 격려는 추가되면 더욱 효과적일 수 있음.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

이유* 학생은 이번 활동에서 『The Berenstain Bears』 시리즈 독서를 바탕으로 시간 순서(Time-order writing) 중심의 문장 구성 연습을 했습니다.
‘First’, ‘Next’, ‘Then’, ‘Last’와 같은 시간 연결어를 활용하여 그림 속 상황을 자연스럽게 설명하려는 시도가 잘 나타났어요.

예를 들어 *“First, the caterpillar is climbing a tree. Next, it becomes a pupa. Last, it becomes a butterfly.”*와 같은 문장을 통해, 단계별 설명 구성 능력이 잘 드러났습니다.
다만 *“becomes → became / turns into”*처럼 동사의 시제와 형태 변화에 대한 부분에서는 아직 헷갈려 하는 모습이 보였고, 일부 문장에서는 **복수형 오류(children → childrens)**와 전치사 선택에서도 실수가 있었습니다.

문법 워크지에서는 *“I always eat breakfast”*와 같이 부사의 위치, “I like dogs. I love them so much.” 같은 목적격 대명사 활용 등 기초 문법을 정확히 사용하는 모습도 확인할 수 있었습니다.
또한 ‘because / so’ 접속사를 활용한 문장 연결 연습에서는 의미를 이해하고자 하는 의도는 보였지만, 문장 흐름이 자연스럽게 이어지는 데는 조금 더 연습이 필요해 보여요.

★ 앞으로는 문장을 순서대로 나열하는 데 그치지 않고, 원인-결과 연결, 시제에 따른 동사 변화, 문법 구조의 정확성을 함께 연습한다면 더 풍부하고 자연스러운 글을 쓸 수 있을 거예요.
이유* 학생은 상황을 관찰하고 묘사하는 능력이 뛰어나며, 이를 문장으로 옮기는 데에 자신감을 갖고 있습니다. 지금처럼 꾸준히 문법을 정리하며 자신만의 문장 표현을 확장해 나간다면 분명 큰 성장이 기대됩니다!