2025년 10월 13일 중등1;1맞춤 문법& 서술.논술형 글쓰기 Free writing우*수 > 학습현황공개

Grammar

• 강점:
  준수는 오늘 비교급(Comparative)과 최상급(Superlative) 단원을 학습하면서 형용사와 부사의 비교 형태를 정확히 이해했습니다.
  bigger–biggest, more famous–most famous, better–best 등 규칙·불규칙 변화를 모두 구분하여 적용했습니다.
  문장 완성 연습에서도 The Sun is brighter than the moon., This is the best restaurant in town. 과 같이
  비교급과 최상급의 문장 구조를 바르게 사용했습니다.
  또한 than 의 쓰임과 the + 최상급 + in~ 구문을 자연스럽게 적용할 수 있었습니다.

• 보완점:
  일부 문장에서 비교급과 최상급을 혼용하는 경향이 있었습니다.
  예: I am younger / the youngest 문항에서 문맥상 the youngest 를 선택해야 하지만 비교급을 먼저 쓰는 실수가 있었습니다.
  또, 부사의 비교급 형태(carefully → more carefully)를 형용사 형태로 잘못 쓰는 경우가 있었습니다.
  → 형용사는 명사를 꾸미고, 부사는 동사를 꾸민다는 문법적 구분을 강화할 필요가 있습니다.

• 학교 연계:
  이번 단원은 중학교 1학년 2학기 교과 과정 ‘비교급과 최상급’ 단원에 해당하며,
  기말고사 문법 서술형에 자주 등장하는 내용입니다.
  “형용사/부사 비교급 변화”와 “than / the + 최상급 + in 구문”은 실제 내신 문법 문제에서 기본으로 출제됩니다.

• 향후 과제:

  • 형용사와 부사 구분 퀴즈 10문제 풀기 (형용사냐 부사냐 구별하기)

  • 비교급·최상급 문장 변환 Drill (tall → taller → the tallest)

  • 실전 문장쓰기 훈련:

    • My town is bigger than yours.

    • This movie is the most interesting of all.

Writing

• 강점:
  오늘 글쓰기 주제(“Write about a park or playground you visit often”, “Describe a forest”)에서
  풍부한 묘사어와 감정 표현을 잘 사용했습니다.
  예: This park has a big soccer field and a basketball court. 문장은 명확하고 구체적이며,
  The best part is the playground at the park. 문장에서는 비교급/최상급 표현을 실전 문장에 적용했습니다.
  또한 The sounds of wind and birds make me feel better. 처럼 감각 동사와 비교급을 결합해 자연스러운 표현을 썼습니다.

• 보완점:
  문장 연결에서 주어 반복과 시제 일관성 부분이 약간 어색했습니다.
  예: There is the playground, it has art. → The best part is the playground with art. 로
  문장 간 자연스러운 연결 훈련이 필요합니다.
  또한 일부 문장에서는 관사(the, a) 누락이 보였습니다. (I love going to forest → I love going to the forest.)

• 학교 연계:
  본 활동은 중1 2학기 서술형 쓰기 단원(장소 묘사, 감정 표현) 과 직접 연계됩니다.
  학교 서술형 수행평가에서 “장소 소개하기”나 “자연 풍경 묘사하기” 유형이 자주 출제되므로
  오늘의 글쓰기 훈련은 기말고사 서술형 대비 핵심 연습에 해당합니다.

• 향후 과제:

  • 연결어(because, while, and, so)를 활용한 복문 연습

  • 관사(a/the) 쓰임 정리 및 예문 5개 작성

  • 비교급 문장 포함한 에세이 문장 만들기 (예: My park is better than any other park.)

Grammar-to-Writing Transfer

• 준수는 문법 시간에 배운 비교급과 최상급을 실제 글쓰기에서 효과적으로 적용했습니다.
  예: This park is better than the other park. / The sounds of birds make me feel better.
  비교 문법이 단순 암기에 머물지 않고 묘사와 감정 표현에 통합된 점이 매우 좋았습니다.
  다만, 문장 간 연결 구조와 관사 사용을 보완하면 더욱 완성도 높은 글을 쓸 수 있습니다.

• 평가: 활용도 높음

Overall Feedback

• Grammar 요약:
  중1 2학기 비교급·최상급 단원을 정확히 이해했으며, 문법 적용 능력이 우수합니다.

• Writing 요약:
  장소·자연 묘사 글쓰기에서 풍부한 어휘와 구체적 문장을 구사했습니다.
  문장 간 연결과 관사 사용이 약간의 개선 포인트입니다.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약:
  비교급 문법을 글쓰기에서 자연스럽게 사용하며, 문법-쓰기 통합 능력이 뛰어납니다.

• 오늘 수업은 기말고사 문법(비교급·최상급) 과 서술형 쓰기(장소·감정 묘사) 대비에 직접 연결됩니다.

종합 성취 평가

• Grammar: A

• Writing: A-

• Grammar-to-Writing Transfer: 높음

학부모 보고서

오늘 준수는 비교급과 최상급(Comparative & Superlative) 단원을 학습하며,
형용사·부사 변화 규칙과 문장 적용을 정확히 익혔습니다.
또한 글쓰기에서는 공원과 숲의 묘사를 주제로 배운 문법을 자연스럽게 활용하며
감정 표현과 비교 문장을 능숙하게 썼습니다.
다만, 관사(the, a) 사용과 문장 연결 부분을 보완하면 더욱 완성도 높은 글을 쓸 수 있습니다.
이번 학습은 중1 2학기 비교급·최상급 문법 및 서술형 쓰기 시험 대비 핵심 단원으로,
기말고사 준비에 매우 중요한 진도를 소화했습니다.