2025년 9월 17일 영어도서관 이*범 Ready to Read 밍글톡 파닉스& 파닉스리딩 > 학습현황공개

1. ★교재 분석

• 통합 주제: ★"농장과 관련된 어휘 및 문장 확장 연습"

• 관련 도서: Down on the Farm, People Say Hello

• 문법 요소: 명사 중심 어휘 학습, 형용사/부사 사용 확장, 문장 구조 확장 (주어+동사+목적어/보어)

• 교재 유형:

  • 스펠링 연습 (단어 반복 쓰기)

  • Sentence Expander Worksheet (문장 확장)

  • Book Report (신단어 + 문장 만들기 활동)

※ 4장 모두 같은 주제(농장과 관련된 어휘 및 구조 연습)로 연결되어 있어 ★통합 분석★ 대상으로 처리합니다.

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

▷ 실수 유형 및 분석

▷ 개선 방향 제안

1. 철자 실수 개선

   • 유사 단어 짝 맞추기 게임 활용 (barn/tarn, sounds/soads 등)

   • 철자 속도보다 정확도를 우선하는 쓰기 훈련 필요

   • 시각적 철자 인식 카드 활용

2. 작문 구조 훈련

   • 단순 문장 패턴 반복 학습: “There are ___ on the farm.”, “I have a ___ for the farm.”

   • 국어와 영어 어순 비교 활동 도입

   • 학습한 문장을 오려 붙이기 활동을 통한 시각적 구성 강화

3. ★AI 수업 평가

▶ 피드백 전체적으로 즉각적이고 정확했으나, 학생이 스스로 오류를 인식할 수 있는 유도 질문이나 선택 유도식 힌트 방식이 추가되면 자기주도 학습 효과가 더욱 커질 것으로 보입니다.

4. ★종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 이*범 학생의 9월 17일 영어 수업 리포트를 공유드립니다.

이번에는 농장과 관련된 단어와 문장을 배우면서 단어 쓰기 연습, 문장 확장, 짧은 작문 활동까지 다양하게 시도해보았습니다. 스펠링 연습에서는 대부분 정확하게 단어를 잘 쓰고 있었고, 특히 farm, rooster, field 같은 단어는 자신감 있게 반복했습니다. 일부 단어에서 철자 실수가 있었지만, 이는 단어에 익숙해지는 과정에서 흔히 나타나는 부분이며 곧 개선될 것으로 보입니다.

문장 만들기에서는 자신이 알고 있는 단어를 활용해 문장을 확장해보는 연습을 했는데요, 한국어 어순에 영향을 받은 문장이 나타나기도 했습니다. 하지만 이*범 학생은 적극적으로 쓰기를 시도하며 스스로 표현하려는 의지가 돋보였어요! 무엇보다 교재에 나온 문장을 그대로 따라 쓰기보다는 자신만의 문장을 만들려는 시도가 아주 인상 깊었습니다.

선생님의 즉각적인 피드백과 함께 간단한 수정도 이뤄졌으며, ‘Very Good’이라는 긍정적 표현이 아이에게 동기 부여가 되었을 거라 생각합니다. 앞으로는 문장 구조를 조금 더 체계적으로 연습해 나가면, 더욱 자연스럽고 정확한 영어 표현이 가능해질 거예요.

★ 이*범 학생은 현재 자신만의 문장을 만들어내는 힘이 자라고 있는 시기입니다.
★ 앞으로도 작은 실수는 학습의 과정으로 여기며, 격려와 반복 연습을 함께 이어가면 좋겠습니다.

감사합니다.