2025년 9월 11일 영어도서관 이*번 Independent 북리포트& 문장확장 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

 리딩 및 어휘 활동 분석

1. ???? Book Report & Sentence Making

• 주요 단어: to see, bow, candles, now, presents, rectangle, square, balloons

• 작성 문장 예시:

  • I see many computers in the room.

  • The cake has four candles.

  • I’m studying English now.

  • I want to see many balloons at my party.

???? 분석

• 문장 구성력이 훌륭하며, 기초 동사, 수량 표현, 시간 표현(now) 등을 활용하여
  의미 전달이 정확한 문장을 만들었습니다.

• 간단한 목적어를 포함한 문장 구성이 자연스럽고, 일부 문법 실수(ex: 단수/복수, 어순 등)는 교정된 후 바로 반영하였습니다.

• ‘I’m studying English now.’ 와 같이 현재진행형 시제도 스스로 적용하려는 시도는 매우 인상적입니다.

2. ✍️ Sentence Expander Worksheet

• 주어진 문장에 수식어(adder word) 추가하는 훈련

  • The man is talking → The kind man is talking.

  • Ann writes a letter → Ann writes a long letter.

  • Ted opens a box → Ted opens a huge box.

  • They read a story → They read a short story.

  • The star shines → (작성 오류 → 교정 후) The bright star shines.

???? 분석

• 형용사를 문장에 자연스럽게 삽입하는 능력이 매우 우수합니다.

• 마지막 문장에서 형용사의 위치가 잘못된 것을 교사 피드백으로 수정하며, 문장 구조에 대한 이해도가 상승하고 있음을 보여줍니다.

• 전반적으로 단어 추가로 문장을 풍부하게 만들 수 있는 능력이 뛰어나며, 반복 학습 효과도 분명하게 나타납니다.

3. ✏️ Spelling Practice (철자 연습)

• 연습 단어: to see, bow, candles, now, presents, rectangle, square, balloons

• 철자 정확도: ✅ 모든 단어를 올바른 철자로 3회 반복 작성

• 교사 코멘트: Nice job! ✨

???? 분석

• 단어 길이에 관계없이 정확한 철자를 유지하며, 쓰기 속도보다 정확성에 집중하는 태도가 돋보입니다.

• 특히 ‘rectangle’, ‘presents’ 같이 긴 단어들도 균형 잡힌 글씨체로 잘 써냈습니다.

???? 종합 평가 (학부모용 요약 리포트)

이재* 학생은 Sight Word 기반의 초급 리더스를 활용한 활동에서 어휘 활용 능력,
문장 구성력, 철자 쓰기 능력 모두에서 우수한 학습 태도와 정확성을 보여주었습니다.
단어만 외우는 것이 아닌, 실제 문장 속에서 의미 있게 사용하려는 시도가 강점입니다.

형용사를 활용한 문장 확장 활동에서도 스스로 어휘 선택을 시도하며,
교사의 피드백을 받아들여 문법적 교정도 빠르게 반영하고 있습니다.