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2024년 10월 22일 영어도서관 Super &Rising 단계 *균학생 북리포트와 문장확장 (1.0~1.9)

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 2,978회 작성일 24-10-30 22:35

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Sentence Expander Worksheet 평가 및 개선 방안

날짜: 10/22

1. 문제점

  • 학생이 문장 확장에서 추가된 단어의 위치와 문법을 정확하게 사용하지 못하고 있습니다. 예를 들어, “Japanese kind teacher”에서 어순 오류가 발생했습니다.
  • 문장이 길어질수록 문법적 구조를 유지하는 데 어려움을 느끼고 있으며, 집중력 저하도 나타나고 있습니다.

2. 개선점 - 교사 지도 방법 및 학생 변화

  • 어순 및 문장 구조 지도: 교사는 학생이 올바른 어순과 문법을 이해하도록 추가 단어의 위치와 문장 구조에 대한 설명을 했습니다. 예를 들어, 간단한 형용사 순서 규칙을 설명한 후, 학생이 올바른 어순으로 수정할 수 있도록 직접 연습 문제를 제공했습니다. 이러한 지도를 통해 학생은 "Japanese kind teacher"와 같은 오류를 "kind Japanese teacher"로 스스로 수정할 수 있게 되었으며, 이후 다른 문장에서도 어순 오류가 감소했습니다.

  • 단계적 문장 확장 연습: 처음에는 단어 하나만 추가해 짧은 문장으로 확장하도록 지도했고, 점차 단어 수를 늘려 긴 문장으로 확장하는 방식으로 수업을 진행했습니다. 이 방법을 통해 학생은 처음에 긴 문장 구성에 대한 두려움을 줄이고, 점차 자신감을 갖고 다양한 단어를 활용해 문장을 확장하는 능력을 길렀습니다. 결과적으로 학생은 긴 문장에서도 문법적 구조를 유지하며 자신감 있게 문장을 작성하게 되었습니다.

  • 비교 학습을 통한 자기 수정 능력 향상: 교사는 학생에게 잘못된 예문과 올바른 예문을 함께 보여주고 차이점을 설명하며 비교하게 했습니다. 학생은 두 문장을 비교하며 무엇이 틀렸는지 스스로 발견하는 연습을 통해, 이후 스스로 문장을 고치는 능력이 향상되었습니다. 이러한 지도 방식 덕분에 학생은 문법 오류를 인지하는 능력이 높아졌고, 다음 확장 문장 작성 시에도 더 정확한 문장을 작성하게 되었습니다.


그린 북 리포트 (Green Book Report) - Henry and Mudge and the Tumbling Trip

책 제목: Henry and Mudge and the Tumbling Trip
저자: Cynthia Rylant
제출일: 10/22

1. 문제점

  • 학생이 독서 후 전체 내용을 정확히 이해하지 못한 것으로 보입니다. 퀴즈 점수가 낮고, 책 내용에 대한 설명이나 의견도 구체적이지 않습니다.
  • 책에 대한 감상문에서 구체적인 이유를 제시하는 데 어려움을 보이며, 표현이 제한적입니다.

2. 개선점 - 교사 지도 방법 및 학생 변화

  • 주요 장면과 내용 요약 연습: 교사는 책의 주요 장면이나 사건을 중심으로 요약하는 연습을 지도했습니다. 학생에게 사건의 핵심을 요약하게 하고 중요한 부분을 되짚도록 유도하여, 학생은 점차 내용을 명확히 파악하고 기억하는 능력이 향상되었습니다. 이후 퀴즈 점수도 향상되었고, 학생이 책의 주요 내용을 보다 잘 이해하게 되었습니다.

  • 느낌과 이유를 구체적으로 표현하는 방법 지도: 교사는 감상문에서 “왜 이 캐릭터를 좋아하는지”에 대해 좀 더 구체적인 이유를 생각해 보도록 지도했습니다. 예를 들어, "Mudge가 귀여워서 좋아요"라고만 적는 대신 "Mudge가 귀엽고 충성심이 강해서 좋아요"처럼 이유를 덧붙이게 했습니다. 이를 통해 학생은 자신의 감정을 좀 더 구체적으로 설명하는 법을 익히게 되었고, 표현이 더욱 풍부해졌습니다.

  • 독서 후 질문과 토론 활동: 교사는 책을 읽은 후 간단한 질문과 토론 활동을 진행하여 학생이 스스로 이야기를 요약하고 이해하도록 유도했습니다. 이를 통해 학생은 책 내용에 대해 깊이 생각하고 자신만의 의견을 가지게 되었으며, 그 결과 다음 독서 리포트에서 학생의 설명이 더 명확하고 구체적으로 변했습니다.


AI & RAG 기반 수업 평가

1. AI 피드백의 즉각적 제공으로 문법 오류 개선

  • 교사는 AI를 활용해 실시간으로 학생의 문법 오류를 교정했습니다. 문장 확장 활동 중 AI가 어순 오류를 즉시 지적하고 올바른 어순을 제안했으며, 학생은 이러한 피드백을 통해 문장 구성 능력을 빠르게 개선했습니다.

2. RAG 기반 맞춤형 학습으로 학생 이해도 향상

  • 교사는 학생의 독해 능력과 이해도를 분석하여, 필요한 부분에 RAG 기반 피드백을 활용해 부족한 부분을 보충했습니다. 예를 들어, 독서 후 주요 내용을 요약한 자료를 AI가 제시해 줌으로써 학생이 이해하기 어려운 부분을 보완하도록 했습니다. 그 결과, 학생의 퀴즈 점수와 리포트의 구체성에서 개선이 이루어졌습니다.
















































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