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2025년 3월 20일 영어도서관 우*석 Super 문법 & Free writing 논술교재 & 취약문법 10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 1,088회 작성일 25-03-23 17:49

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교재 분석 결과

교재 10: “일반동사 문법 집중 훈련 및 조동사 활용 연습”

  • ▶ 교재 종류: 문법 워크북 + 대화문 완성 + 서술형 문장 작성

  • ▶ 학습 주제:

    • 일반동사의 시제와 활용 (현재, 과거)

    • 조동사(can, may, must, have to, should)의 의미 구분과 문장 구성

    • 부정문/의문문 작성

    • 간단한 이유 설명 및 문장 완성

  • ▶ 분석 기준일: 2025년 3월 20일

  • ▶ 학생: 우*석 (남자)


1. 학습 교재 분석

  • 문제 유형별로 다양한 문법 포인트를 포함하고 있음:

    • 일반동사의 시제 변화

    • 조동사 뒤 동사원형 사용

    • 일상생활 문맥에 맞춘 문장 작성

    • 주어-동사 일치, 부정/의문문 전환

    • 상황 그림을 보고 대화 완성


2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

  • (1) 시제 및 문장 구조 오류(G):

    • ★과거 시제 부정문 오류 반복:

      • “I didn’t took” → did + 동사원형 원칙 미숙 → take로 수정 유도됨

    • “Does he walks fast?” → walks → walk로 수정 → 조동사 뒤 동사원형 사용 개념 보완 필요

    • 현재/과거 혼용 주의: “My father smoked last year, but he doesn’t now.” → 시제 구분은 명확하게 잡힘

  • (2) 조동사 사용 훈련(M):

    • can, may, must, have to, should에 대한 문장 적용 가능

    • “I can’t sleep”, “You must not cross the street” 등 문장 완성은 전반적으로 정확

    • 일부 표현에서 조동사 + 일반동사 어순 혼동은 있지만, 반복 피드백으로 개선됨

  • (3) 문장 응용력 및 쓰기 능력(W):

    • 대화문 완성 문제에서 자연스러운 일상 대화 흐름 구성 가능

      • 예: “Did you bring a pen?” → “Yes, here you are.”

    • 단답형보다는 상황에 맞는 문장 구성력 보유

    • “You should not waste your time.” → 표현 명확하며 ★의견 제시 능력도 성장 중

  • (4) 실수 유형 정리:

    • 조동사 뒤 동사 원형 사용 실수 (복합시제와 함께 쓰일 때 더 헷갈림)

    • 주어에 따른 동사 형태(doesn’t/has/likes 등) 실수 일부 발생

    • 부정문/의문문에서 조동사와 일반동사의 역할 혼동


3. AI 수업 평가

  • 교사 피드백 방식:

    • 직접 수정 + 문법 개념 표기 + 어휘 보완

      • 예: “take”로 수정하면서 ‘didn’t + 동사원형’ 원칙 강조

      • 반복되는 실수에 대해 체크해주며, 해당 문법 항목 표시 (ex. 과거 시제, 조동사)

    • 틀린 문장만 고치는 것이 아니라, 그 이유까지 시각적으로 보여주는 피드백 활용

  • 지도 전략 평가:

    • 실수 기반 피드백 → 정확한 문법 규칙 제시 → 반복 적용 흐름이 명확함

    • 문맥 속 문법 적용을 중시하는 실용 중심 접근

    • 다양한 문장 유형(긍정, 부정, 의문) 구성을 유도하여 실전 활용력을 길러줌


4. 학부모용 종합 정리

우리 우*석 학생은 이번 주에 일반동사와 조동사를 집중적으로 연습했어요. 과거 시제, 부정문, 의문문까지 다양한 문장 구조를 연습했기 때문에 처음에는 헷갈리는 부분이 있었지만, 선생님의 피드백을 잘 따라가며 점점 정리해 나가는 모습을 보여주었어요.

예를 들면, “I didn’t took my medicine”에서 ‘didn’t’ 다음에는 원형을 써야 한다는 규칙을 배운 뒤에는 스스로 ‘take’로 바꾸는 모습을 보여줬답니다. 이처럼 실수 속에서 규칙을 익혀가는 학습 태도가 정말 인상 깊었어요.

또, 조동사(can, may, must 등)를 활용한 문장도 아주 잘 만들었어요. “You must not run”이나 “I can’t sleep” 같은 문장은 상황에 딱 맞는 표현이었고, 조동사를 활용한 다양한 문장을 직접 구성해보면서 문법과 표현 능력 두 가지를 함께 키우고 있었어요.

교재 뒤쪽에 나오는 간단한 작문과 대화문 완성에서도 “Yes, here you are.”와 같은 자연스러운 표현을 사용해주는 걸 보며, 실생활 영어에 대한 감각도 점점 생겨나는 것을 느꼈어요.

★ 우리 아이가 규칙을 외우는 것을 넘어서, 실제로 문장을 만들어보고, 자신의 생각을 영어로 표현하려고 하는 모습이 참 기특했습니다. 앞으로도 이렇게 탄탄하게 기본기를 쌓아가면, 영어 문장 만드는 게 훨씬 더 쉬워지고 자신감도 생길 거예요! 따뜻한 응원 계속 부탁드립니다.
















































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