2025년 12월 26일 영어도서관 조*인 Independent 북리포트 & 문장확장지Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

 교재 분류 기준 안내

• 『My Messy Room』 북 리포트 활동

• Sentence Expander Worksheet (문장 확장 연습)

• 리더스북 표지: 『My Messy Room』 / 『Who’s Hiding?』

→ 이번 학습은 『My Messy Room』을 중심으로 한 독후 활동과 기초 문장 쓰기 훈련으로 구성되어 있으며, **★주제가 명확히 연결된 하나의 교재로 통합 분석★**합니다.

 1. 교재 분석

• 교재 제목: My Messy Room

• 출판 시리즈: Scholastic Reader / Level 1

• 교재 난이도: SR 0.1~0.9

• 활동 구성:

  • 단어 중심 북 리포트 (신규 단어 + 문장 만들기)

  • 형용사/부사 삽입을 통한 문장 확장(Sentence Expander)

• 핵심 문법 요소:

  • 형용사 위치 (ex. sweet bird, fun game)

  • Be 동사 문장 구성 (My shoes are on the floor.)

  • 주어 + 동사 + 목적어의 기본 구조

 2. 학습 포인트 및 개선 과정

???? 실수 유형 및 예시 분석

→ 이번 과제에서는 ★문법 오류가 거의 없으며, 단어 활용과 문장 구조 모두 학습 목표에 부합함.

???? 실수 원인 분석

이번 활동은 SR 0.1~0.9 수준의 기초 구성 단계로, 명확한 문법 오류보다는 ‘어휘 활용의 폭’과 ‘문장 확장 응용’에서의 발전 가능성을 중심으로 분석합니다.

 개선 방향 제안

1. 확장 문장 만들기 훈련 강화
   → 예: I wear my clothes in the morning and go to school.
   → 시간, 장소, 이유 등을 덧붙이는 연습 추천

2. 형용사/부사 다양화 활동
   → sweet, cold, bright 외에 dirty, noisy, colorful 등 다른 표현 확장

3. 문장 패턴 템플릿 제공
   → I ___ my ___ because ___. 형태로 자기 표현 강화 훈련

4. 말하기–쓰기 연계 훈련
   → 자신이 만든 문장을 말하고, 쓰는 활동을 함께 진행하면 자신감 상승

 3. 교사 피드백 분석

종합 정리 (학부모용 리포트)

조*인 학생은 이번 주에 『My Messy Room』을 읽고, 자신의 방을 묘사하는 단어들을 활용해 다양한 문장을 만들어 보았습니다. “I clean my room”, “My shoes are on the floor”와 같은 문장들은 구조가 명확하고 어휘도 적절하게 사용되어, ★영어 문장을 만드는 기본 능력이 매우 잘 형성되어 있음을 보여줍니다.

또한 문장 확장 활동에서도 *“The sweet bird sings.”*처럼 형용사를 자연스럽게 문장 안에 적용한 점이 인상 깊었습니다. 아직은 문장이 짧고 단순한 형태가 대부분이지만, 아이가 스스로 구성한 문장이라는 점에서 더욱 큰 의미가 있습니다.

철자나 띄어쓰기에서도 큰 실수가 없었고, 선생님의 하트 피드백에 보이듯이 아이가 매우 성실하게 과제를 수행했음을 확인할 수 있었어요.

앞으로는 시간 표현, 이유, 장소 등을 활용해 문장을 조금씩 확장해보는 훈련을 추가한다면, 더욱 풍부한 표현력을 갖출 수 있을 것입니다. ★기초기를 매우 잘 다지고 있으니, 지금처럼 차근차근 단계를 밟아가는 과정이 무엇보다 중요합니다.

아이의 성실함과 꾸준함을 꼭 칭찬해주시고, 앞으로도 말하고 쓰는 영어 활동을 즐겁게 이어갈 수 있도록 응원 부탁드립니다.