2025년 12월 12일 중등 1:1문법 & 서술/논술형글쓰기 Basic 원*준 > 학습현황공개

Report Card – 원*준 (12월 12일)

Grammar

• 강점
  오늘 수업에서 **동명사(gerund: 동사 + -ing)**를 목적어로 사용하는 기본 규칙을 비교적 정확히 이해하고 적용했습니다.
  예: enjoy reading, like swimming 과 같이 enjoy / like / dislike 뒤에 동명사가 오는 구조를 인식하고 선택할 수 있었습니다.
  또한 현재시제(S + V) 기본 문장 형태를 유지하며 단문을 만드는 안정감이 있습니다.

• 보완점

  1. 주어가 복수일 때 be동사/일반동사 형태가 흔들리는 경우가 있었습니다.
     예: The two swans is → are

  2. 같은 문장에서 be동사 + 동사원형 오류가 발생했습니다.
     예: are loving 사용 시 의미·시제 판단이 필요

  3. 문장 끝 구두점(.)과 문장 완결성이 불안정합니다.

• 학교 연계
  오늘 학습은 중학교 1학년 2학기 영어 – 동명사 목적어, 현재시제 단원과 직접 연결되며,
  “알맞은 동사형 고르기 / 문장 완성” 유형의 문법 시험 범위에 해당합니다.

• 향후 과제

  • Drill: like / enjoy / dislike + -ing 문장 10개 쓰기

  • 단·복수 주어 구분 연습
    (The swan is ~ / The swans are ~)

  • 문장 완성 훈련(S + V + O)

Writing

• 강점
  그림 묘사 글쓰기에서 사물과 분위기 어휘를 사용하여 장면을 설명하려는 시도가 좋았습니다.
  예: big white swans, beautiful lake, calm 등 형용사를 활용해 그림의 분위기를 잘 잡았습니다.
  문장을 여러 개 이어 쓰려는 글의 분량과 지속력이 긍정적입니다.

• 보완점

  • 문장 구조가 반복되며 (The swans are ~) 문장 시작이 단조로움

  • 연결어(and, because)를 사용하지 않아 문장 간 관계가 약함

  • 주어–동사 일치 오류가 글쓰기에서 반복됨

• 학교 연계
  중학교 1학년 2학기 서술형 평가 – 그림 묘사 및 짧은 글쓰기 단원과 직접 연결되며,
  서술형에서는 문장 정확성 + 연결 문장이 핵심 채점 요소입니다.

• 향후 과제

  • 연결어 연습:
    The swans are calm, and they are swimming slowly.

  • 문장 시작 바꾸기:
    (In the lake, / Under the moonlight, / At night,)

  • 한 그림 → 3문장 완성 글쓰기

Grammar-to-Writing Transfer

• 오늘 배운 문법 적용 여부
  현재시제와 형용사는 글쓰기에 사용되었으나,
  **동명사(-ing)**와 주어-동사 일치 규칙은 글쓰기에서 부분적으로만 적용되었습니다.

• 구체적 예문 평가

  • 활용됨: The swans are calm.

  • 보완 필요: The two swans is ~ → are

• 평가: 부분적 활용

Overall Feedback

• Grammar 요약
  중학교 1학년 2학기 핵심 문법인 현재시제와 동명사 목적어 이해는 형성 단계이며, 정확성 강화가 필요합니다.

• Writing 요약
  같은 학기 서술형 기준에서 표현 의욕과 어휘 선택은 긍정적, 문장 구조 안정화가 과제입니다.

• Grammar-to-Writing Transfer 요약
  문법을 알고 있으나 글쓰기 적용 시 실수가 늘어나는 단계로, 구조 반복 훈련이 효과적입니다.

• 시험 대비 연결
  오늘 학습은 **중간·기말고사 문법(동사형, 주어-동사 일치)**과
  서술형 쓰기(그림 묘사 문장) 대비의 핵심 기초 훈련입니다.

종합 성취 평가

• Grammar: B

• Writing: B

• Grammar-to-Writing Transfer: 보통

학부모 보고서

오늘 수업에서는 동명사(-ing) 문법과 그림 묘사 글쓰기를 중심으로 학습했습니다.
서준이는 그림을 보고 장면을 영어로 표현하려는 태도가 매우 좋고, 글을 끝까지 쓰는 집중력이 강점입니다.
다만 학교 시험 대비를 위해서는 주어-동사 일치와 문장 연결 연습이 필요합니다.